Aula Equipaggiamento speciale per ipovedenti bambini

Con attrezzature aula speciale , i bambini non vedenti possono accedere alle stesse risorse didattiche gli studenti senza questi disturbi . Secondo le informazioni da Walden University , avendo questi strumenti e tecnologie " ..... in una classe consente agli studenti di concentrarsi sulla loro educazione prima , nel tentativo di uniformare il campo di gioco tra di loro e gli studenti non - vedenti ". (Vedi riferimento 1 ) Computer
computer con tastiere braille sono utili .

Secondo la Federazione Americana per i Ciechi , gli studenti non vedenti hanno bisogno di computer appositamente attrezzati per trarre vantaggio dalle più recenti tecnologie educative . Molti dei programmi educativi basati su computer comuni e software possono essere accessibili se i computer in aula sono opportunamente adattate . FAME raccomanda che l' aula computer ha la capacità di ingrandire le immagini per i bambini che hanno una certa capacità visiva. Altre caratteristiche desiderate includono lettori ottici che eseguono la scansione del testo e parlano indietro come discorso automatizzato in modo che i bambini possono sentire. Lo schermo dovrebbe essere dotato di attributi Braille .

Schermo Lettori

Secondo un programma National Aeronautics and Space Administration , " è facile per uno studente cieco di diventare perso in un sito web. " Gli studenti non vedenti devono tecnologia di lettura dello schermo che utilizza i comandi della tastiera in modo che possano accedere a Internet . ( Gli studenti ciechi non possono beneficiare di un sito se il puntatore del mouse e devono essere utilizzati per la navigazione . )
Reading Materiali
materiale di lettura in Braille aiuterà con le assegnazioni .

L'aula dovrebbe includere strumenti ottici che aiuteranno i bambini con la lettura e la scrittura . Materiale di lettura , come libri di testo , dispense o aiuti di apprendimento , dovrebbe essere disponibile in Braille , su nastro o CD o in grandi caratteri per gli studenti con qualche visione . Immagini o manifesti murali dovrebbero includere versioni tattili che i bambini possono toccare; è anche utile avere descrizioni Braille di ciò che viene mostrato in figura .

Mobilità Strumenti

studenti non vedenti devono essere in grado di muoversi con sicurezza in classe . Secondo Hardman , gli studenti possono utilizzare un sensore Mowat , un dispositivo portatile che utilizza gli ultrasuoni , per avvisare il figlio di ostacoli . Un sonicguide utilizza anche gli ultrasuoni e si trasforma riflessi dagli oggetti in suoni , Una canna laser utilizza luci ultraviolette per creare un suono per avvisare i bambini a oggetti che sono nel percorso.

Altri dispositivi elettronici

Ci sono molti dispositivi elettronici che possono essere utilizzati in classe . Alcuni esempi includono calcolatrici parlanti che aiutano con la matematica e la lettura macchine che traducono libri in audio che può essere riprodotto a voce alta come riportato su un sito web Walden University . Alcuni dispositivi sono dotati di sistemi audio didascalie che descrivono le azioni in una pellicola cinematografica o educativo che i bambini non vedenti avrebbero altrimenti perdere .
Braille Impianti

studenti non vedenti che leggono il Braille possono beneficiare di varie altre attrezzature speciali. Per scrivere in Braille , sono necessari uno stilo speciale e ardesia . In alternativa , per appunti elettronici sono disponibili . Questi dispositivi hanno una tastiera Braille che può essere utilizzato per inserire le note . L'aula dovrebbe anche includere una stampante Braille che può produrre stampe in Braille da computer .