Come insegnare ai non vedenti di usare un bastone

Insegnare ciechi doti di navigazione e orientamento attraverso l'uso di un bastone bianco , chiamato "lungo" o "mobilità" canna, è un settore altamente specializzato . Certificazione professionale richiede un master . Una persona cieca lavora con un insegnante qualificato , nel corso di un processo in quattro fasi , per imparare la tecnica corretta. La canna aiuta i suoi modulo utente mappe mentali del suo ambiente , durante il viaggio in modo sicuro e con fiducia attraverso di essa . Cane competenza è il primo passo verso l'indipendenza per un non vedente . La maggior parte dei programmi di cane guida ne fanno un requisito di ammissibilità . Cose che ti serviranno
Mobility canna

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Lascia la tua allievo la canna . Insegnagli come tenere correttamente , con una mano centrato davanti al corpo . Istruirlo a muoversi con polso e solo le dita . Braccio dovrebbe rimanere ancora . La punta della canna si muove in un arco di circa un centimetro più largo del corpo , in ritmo con passo d'uomo . Pratica che cammina con il bastone per sviluppare le capacità motorie del vostro studente .
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Introdurre distrazioni per il vostro studente da superare. Ha bisogno di concentrarsi sul mantenimento della corretta tecnica di canna , senza essere buttato fuori il suo passo dalle distrazioni che si incontrano quando si usa il bastone per conto suo . Chiedetegli domande mentre si cammina , in modo che possa abituarsi a portare avanti una conversazione mentre si utilizza il bastone . Il tuo studente dovrebbe istintivamente auto - correggere eventuali errori di detenzione o spostamento del bastone, dopo aver sviluppato una sensibilità per le posizioni giuste e sbagliate .
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Aggiungi orientamento spaziale . Incoraggiate i vostri studenti a sentire la posizione del sole , notare la direzione di eventuali brezze , e ascoltare i suoni sconosciuti . Egli non può rispondere a stimoli visivi , così i suoi altri sensi bisogno di diventare più finemente sintonizzato dintorni. Lo esorto a compilare liste mentali di luoghi e punti di riferimento sulle diverse rotte . Pratica piedi da uno all'altro e viceversa .
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Insegnate ai vostri studenti come riconoscere e rispondere ai segnali sottili che indicano pericolo . Deve imparare a prestare attenzione alle informazioni della canna comunica l'ambiente immediato . Questi includono avvertimenti di gocce che si avvicinano , come ad esempio un marciapiede o tombini aperti , rischi quali le pozzanghere e le patch di ghiaccio e ostacoli imprevisti sul marciapiede . Il tuo studente deve essere in grado di sentire la punta della canna immersione leggermente oltre il bordo di una goccia prima che raggiunge . Egli deve notare come la canna si sente su diverse texture di terreno , e sapere quando lo avverte della presenza di ostacoli stranamente - configurati , come ad esempio il manubrio sporgente di una bicicletta .