A proposito di disturbi neurologici Learning

Secondo l'Istituto Nazionale di Salute Mentale ( NIMH ) , circa il 15 per cento di tutti gli americani lottano con disturbi di apprendimento neurologici . Mentre alcune persone hanno solo una disabilità di apprendimento minore, altri hanno gravi problemi di apprendimento . Oltre piedi nel modo di risultati accademici , disturbi di apprendimento può interessare tutti i settori della vita quotidiana . Se non sono affrontate e trattate , le persone possono soffrire di ripetuti fallimenti , causando una bassa autostima . Tuttavia, con l'aiuto adeguato e di sostegno , quelli con disturbi di apprendimento può vivere una vita normale e produttiva . Identificazione

difficoltà di apprendimento neurologici , chiamato anche differenze di apprendimento , sono disturbi che interessano la capacità di capire ciò che è visto e sentito . Le persone con disturbi dell'apprendimento hanno difficoltà di collegamento informazioni provenienti da varie parti del cervello . Difficoltà di apprendimento coprono una vasta gamma di disturbi , tra cui difficoltà di lettura , scrittura, conversazione , facendo matematica e prestando attenzione .

Tipi

La disabilità di apprendimento più comune è la dislessia , un disturbo della lettura . I bambini con dislessia hanno difficoltà a vedere le parole come appaiono su una pagina e spesso recepiscono o aggiungere lettere. I dislessici fatica a comprendere le relazioni tra suoni, lettere e parole , oltre a comprendere i significati di parole , frasi e paragrafi . La disgrafia è un disturbo di scrittura che coinvolge le difficoltà che formano le lettere e frasi, che presentano sfide nella punteggiatura , calligrafia e grammatica delle competenze . Discalculia è una disabilità di apprendimento a riconoscere i numeri , il conteggio delle competenze e comprensione dei concetti matematici di base .
Cause

E ' incerto ciò che provoca difficoltà di apprendimento , anche se gli scienziati hanno scoperto alcune differenze nelle strutture cerebrali di apprendimento disabili. La parte linguistico del cervello , chiamato planum temporale , si trova su entrambi i lati del cervello . Le strutture destra e sinistra sono la stessa dimensione in dislessici . Tuttavia, il planum temporale sinistra è notevolmente più grande in non- dislessici . Piuttosto che avere una sola causa neurologica , difficoltà di apprendimento possono essere dovute a vari fattori quali la genetica , errori nello sviluppo del cervello fetale e tossine ambientali .

Diagnosticare difficoltà di apprendimento

un discorso controlli terapista per il discorso e disturbi del linguaggio testando pronuncia e vocabolario abilità di un bambino , confrontandole con le capacità di sviluppo degli altri bambini della stessa età . Test è fatto da uno psicologo per l'intelligenza , e un medico cerca di possibili infezioni dell'orecchio . Per eventuali problemi di udito , un audiologo può essere consultato . Un medico può esaminare gola e corde vocali di un bambino per problemi di articolazione . Per quanto riguarda i disturbi di competenze accademiche come la lettura, la scrittura e la matematica , le valutazioni sono fatte utilizzando test standardizzati , insieme con la visione e l'udito test .

Trattamento

Educatori uso ripetitivo esercizi, che incorporano sensi come la vista, l'udito e il tatto . L'istruzione è di solito ritmo lento . Trattamenti per difficoltà di apprendimento sono altamente individualizzate . Ad esempio , gli studenti con disabilità di scrittura sono compensati per la loro disabilità , utilizzando aiutanti come registratori a nastro per prendere appunti . Molti studenti hanno paraprofessionals scuole (punti ) che li assistono nelle aule . Se uno studente ha gravi difficoltà di apprendimento , un para one- on -one può essere necessario per aiutare il bambino a superare la giornata scolastica . Alcuni farmaci possono anche aiutare gli studenti che hanno difficoltà di messa a fuoco .
Fraintendimenti

Molte persone credono che imparano i bambini disabili sono intellettualmente inferiore . Tuttavia, avendo una disabilità di apprendimento non ha nulla a che fare con l'intelligenza . Notabili come Albert Einstein e il generale George Patton avevano difficoltà di apprendimento , ma non hanno lasciarli ottenere nel modo dei loro successi finali . Un altro malinteso è che le difficoltà di apprendimento possono essere curati , quando in realtà , sono le condizioni di vita.
Attenzione

Non tutti i problemi di apprendimento è una disabilità di apprendimento . Molti bambini sviluppano più lento di altri bambini nella realizzazione di particolari competenze. Piuttosto che una disabilità di apprendimento , un bambino può essere ritardata in maturazione . Per essere considerato un problema di apprendimento , particolari criteri devono essere soddisfatti in una diagnosi .