Autismo Strategie di insegnamento

L'autismo è un disturbo dello sviluppo che di solito è riconosciuto in un bambino per il momento è di 2 anni . Un bambino con autismo può apparire normale fisicamente, ma avrà diversi livelli di disabilità sociale , di comunicazione e di apprendimento . L'autismo è anche conosciuto come ASD o disturbo dello spettro autistico a causa della diverseness della condizione . Alcune persone con autismo sono dotati intellettualmente , mentre altri non lo sono . Tratti di personalità e apprendimento Bisogni

Queste caratteristiche , a vari livelli , di solito sono riconoscibili in un bambino con autismo :

competenze sociali e le relazioni sono quasi sempre poco sviluppati

Difficoltà di comunicazione . Discorso a volte è in ritardo ed esprimere bisogni attraverso le parole può essere difficile . A meno che un bambino viene insegnato modi adeguati di comunicare i suoi bisogni , può rivolgono spesso a metodi violenti o socialmente inaccettabili di ottenere ciò di cui ha bisogno .

Un forte interesse in una determinata zona e la resistenza al cambiamento di messa a fuoco .

Difficoltà affrontare lo stress . A volte il rumore e l'ambiente possono essere sconvolgente . Una persona con autismo può diventare violento o utilizzare il comportamento sociale inaccettabile per trasmettere le esigenze in una situazione stressante .

L'ambiente fisico deve essere calmo e prevedibile per l'insegnamento di una persona con autismo . Evitare improvviso , un rumore eccessivo e le distrazioni . Ad esempio , se la scuola vostro figlio frequenta sta avendo un'esercitazione antincendio , l'ufficio deve informare il docente in anticipo in modo che il bambino possa essere preparato per il rumore e insegnare cosa aspettarsi .
Learning tecniche

tecniche per le persone con autismo apprendimento di solito includono strutturare la loro giornata . Questa routine strutturato diventerà riconoscibile a loro ed essi saranno in grado di rendere il passaggio da un compito all'altro più facilmente . Quotidiano poster di pianificazione con le immagini di quello che sarà il prossimo che si verificano sono utili per ottenere un bambino autistico preparato per il cambiamento durante il giorno .

Stabilire regole e procedure da seguire giornalmente chiare . Impostare i confini e fornire ai bambini con uno spazio sicuro , come una sala time- out , di essere solo quando necessario . Ricompense positive per buona condotta dovrebbe essere visibile su un grafico. Ad esempio , quando un bambino compie tre compiti sul grafico , si può scegliere una ricompensa .
Strategie di insegnamento

Aiutare un bambino con autismo favorire l'interazione sociale abilità con i coetanei della sua età , dando la possibilità di giocare in piccoli gruppi . Supervisione di un adulto è necessaria per contribuire a mostrare il comportamento corretto o interrompere immediatamente comportamento non corretto . Impostare situazioni o giochi in cui il bambino con autismo può imitare le azioni di un altro bambino . Assicurarsi che il bambino di essere imitato ha un buon comportamento e abilità sociali .

Ripetizione è importante insegnare a un bambino con autismo . Si può richiedere l'insegnamento lo stesso concetto più e più volte in modi diversi per ottenere l'idea di tutti .

Dal momento che una persona con autismo di solito non è interessato a interagire socialmente , deve essere una risposta appresa . Insegnagli a stabilire un contatto visivo tenendo il suo mento e facendolo guardare negli occhi degli altri . Insegnare le abilità sociali adeguate di ciò che è un comportamento accettabile lo aiuterà in sintonia socialmente . La comunicazione tra una badante /insegnante e genitori è fondamentale per insegnare le abilità sociali .