Come insegnare Indipendente Play per la autistico

Simile ad essere insegnato come contare o leggere , alcuni individui con autismo hanno bisogno di essere insegnato come giocare . Perché l'autismo è un disturbo comunicativo , i bambini con la condizione non può facilmente salire su spunti sociali necessarie per giocare una partita con i coetanei o capire l'uso appropriato di un particolare giocattolo. Insegnare una persona con autismo come si gioca , quindi , deve essere un processo sistematico simile al modo di qualsiasi altro tipo di comportamento potrebbe essere insegnata . Istruzioni
Come insegnare Indipendente Play per la autistico
1

Fissare obiettivi per il gioco che coincidono con livello di abilità attuale del bambino . Quando si insegna una nuova attività , si vuole iniziare semplice e poi costruire . Se il bambino è appena iniziando a mettere pioli in fori e mettere insieme i puzzle semplici , si vuole scegliere attività che sono allo stesso livello di abilità di base. Se il gioco è visto come troppo difficile , allora sarà molto più difficile per motivare il bambino a giocare in maniera indipendente .
2

Selezionare giocattoli e attività di interesse . Avrete più successo in abilità di gioco nell'insegnamento se il bambino è interessato l'oggetto o attività che si sta promuovendo. Se il bambino ama Dora the Explorer , quindi fornire un puzzle Dora o palla. Assicurati di mostrare al bambino cosa fare con i giocattoli o il modo di partecipare all'attività si imposta . Ricorda , stai insegnando abilità di gioco allo stesso modo si dovrebbe insegnare qualsiasi altra abilità . Una volta che il bambino sembra di capire ciò che si vuole , svanire e darle la possibilità di giocare in maniera indipendente .
3

Utilizzare un modello per dimostrare il gioco appropriato . Se si desidera che il bambino a giocare in modo appropriato con una macchina , piuttosto che capovolgere la vettura e continuamente girare le ruote , avere un altro bambino in camera a giocare in modo appropriato . Si può anche utilizzare un modello peer per aiutare cue il bambino su cosa fare dopo , se stanno partecipando a un'attività .
4

Rafforzare il bambino per il gioco appropriato . Se stai insegnando un uso appropriato di un giocattolo , di rafforzare il bambino con lode o un trattamento commestibile ogni volta che giocano in modo appropriato . Si vuole lui per abbinare il gioco del caso, con qualcosa di positivo . Se si sta cercando di motivarlo a giocare da soli o partecipare ad una attività sociale, impostare un timer e rafforzare la sua partecipazione ogni volta che si spegne .
5

Terminare la sessione di gioco su una nota alta . Si vuole terminare l'attività dopo un periodo di tempo precedentemente deciso era appropriato . Il bambino sarà più motivato a giocare di nuovo in futuro , se si ricorda che sia divertente , piuttosto che richiamare un lungo periodo di tempo in cui si erano annoiati o non ha permesso di scappare quando ha scelto di .