Sintomi Preschool autismo

autismo è un disturbo del sistema nervoso centrale che causa difficoltà di comunicazione e le interazioni sociali , comportamenti ripetitivi e una gamma ristretta di interessi. Nei bambini , è indicato come un disordine dello sviluppo neurologico che inizia durante l'infanzia o nella prima infanzia . Secondo il March of Dimes , alcuni bambini con autismo sviluppano normalmente per il primo anno di vita , ma cominciano a cadere dietro di abilità sociali o non riescono a sviluppare le normali competenze linguistiche entro il secondo anno di vita . Anche se alcuni sono diagnosticati fin da 18 mesi , molti non ricevono una diagnosi ufficiale fino intorno all'età di 3 . L'autismo colpisce ben 1 ogni 150 bambini negli Stati Uniti , ei ragazzi sono quattro volte più probabilità di essere diagnosticati con autismo rispetto alle ragazze . Lingua di ritardo

Uno dei primi indizi che un bambino in età prescolare potrebbe avere l'autismo è un ritardo del linguaggio . Con una corretta intervento in questa fase , i bambini con autismo possono e devono fare guadagni misurabili nello sviluppo del linguaggio . Perché l'autismo può variare da lieve a grave , il grado di ritardo del linguaggio varia da individuo a individuo , rendendo difficile distinguere i ritardi lievi causati da autismo da altri disturbi dello sviluppo o influenze ambientali nei bambini .
Comunicazione

deteriorate capacità di comunicazione presenti con l' incapacità o la ridotta capacità di esprimere bisogni e desideri , incapacità di iniziare o sostenere una conversazione normale , l'uso del linguaggio strano o abituale , ripetendo parole o frasi quando gli si parla , o semplicemente non risponde ai segnali verbali e apparire come se non udenti .
interazioni sociali

deficit di interazione sociale si riflettono nella incapacità del bambino a giocare con i coetanei , la mancata interpretare adeguatamente comunicazione non verbale e linguaggio del corpo (come il contatto con gli occhi e le espressioni facciali ) , incapacità di comprendere i sentimenti e le emozioni espresse o implicite da altri, e un'espressione a volte inspiegabile di una risata o di tristezza senza causa apparente .
comportamenti ripetitivi

comportamenti ripetitivi potrebbero assumere la forma di apertura ripetute e chiusura porte , girare ruote macchinine , twirling in un altalena , o blocchi o giocattoli impilamento allo stesso modo ogni volta . Il bambino può sviluppare una routine specifica ed essere in grado di rompere la routine . Si potrebbe sviluppare abitudini strane come la rimozione sempre la scarpa sinistra prima o mettendo i suoi giocattoli nello stesso posto ogni volta . Disagi dalla routine possono causare notevole stress e portare a capricci o esplosioni emotive .

Interesse

una ristretta gamma di interessi potrebbe tenere i bambini con autismo incentrato su un argomento . Essi possono sviluppare un interesse nei giocattoli meccanici , con un fascino particolare con parti in movimento o luci lampeggianti . Alla loro scadenza , alcuni potrebbero sviluppare interessi in numeri, date , calendari o fatti insoliti, come le medie di baseball o altre banalità isolato .
Gioco

Play potrebbe consistere attività rituali che mostrano una piccola variazione di giorno in giorno . I bambini con autismo sono spesso molto letterale , mostrano una mancanza di gioco immaginativo e spesso preferiscono giocare da soli , invece di cercare compagni di gioco . Anche se possono mostrare segni di attenzione sostenuta quando si gioca con un oggetto , quando non è impegnato in una attività di loro scelta , l'attenzione è limitata .