Poco Sindrome Professor

sindrome Poco professore , più comunemente conosciuta come sindrome di Asperger , è considerata un disturbo dello spettro autistico lieve a causa della gravità dei sintomi varia . Le persone con la sindrome di poco professore in genere hanno un'intelligenza normale , ma problemi di esperienza con la comunicazione e l'interazione sociale e mostrano comportamenti ripetitivi e ossessivi . Esso viene di solito diagnosticata durante la prima infanzia . Storia sindrome

Piccolo Professore è stato osservato dal medico viennese Hans Asperger . Nel 1944 , Asperger ha pubblicato un documento che descrive i ragazzi giovani che hanno manifestato sintomi di tipo autistico , ma avevano normali capacità di intelligence e di verbali . I risultati di Asperger è andato in gran parte inosservato fino al 1981 , quando una serie di casi studio pubblicato da Lorna Ala ha attirato l'attenzione di molti . Ha fatto riferimento alla condizione di " sindrome di Asperger ", ma non è stato fino al 1992 che la sindrome di Asperger è diventata una diagnosi ufficiale .

Ripetitivi /comportamenti ossessivi

I bambini con sindrome di Asperger spesso diventano strettamente focalizzata su un oggetto o soggetto, al punto in cui vengono ignorati tutti gli altri oggetti o argomenti . Un bambino con la sindrome di Asperger parlerà con autorità in materia di interesse, che suona così come un "piccolo professore ". Azioni ripetitive e di routine sono comuni anche tra quelli con la sindrome di Asperger .

Interazione sociale

I bambini con sindrome di poco professore sono spesso isolati e hanno un tempo difficile fare amici a causa della scarse abilità sociali. Comportamento verbale e fisica imbarazzante renderli un bersaglio per prendere in giro. Essi hanno la capacità di salire su spunti sociali e devono imparare abilità sociali a livello intellettuale . Hanno difficoltà a empatizzare con gli altri e l'esperienza difficoltà con capacità di comunicazione non verbale . Nella conversazione , sembrano spesso eccentrici o maleducato . Un bambino con la sindrome di poco professor spesso parla senza mezzi termini , anche quando sembra scortese a farlo , e quasi sempre interpreta il linguaggio letteralmente .
Altri sintomi

Un bambino con poco la sindrome professore spesso esporrà i problemi con il motore competenze , apparendo problemi goffo o non coordinati e sperimentando con compiti apparentemente semplici, come legare lacci delle scarpe o lanciare una palla da baseball . Egli può anche sperimentare sensibilità alla luce , suono e gusto , preferendo solo determinati alimenti o gli indumenti morbidi . Certi odori possono rendere un bambino con sindrome di Asperger nausea. Abitudini vocali inusuali e movimenti fisici sono comuni anche
Trattamento

Non esiste una cura nota per le persone con sindrome di Asperger , . Ma i singoli sintomi possono essere trattati in un certo numero di modi . Secondo l'Istituto nazionale dei disordini neurologici e colpo , programmi di trattamento spesso includono la terapia comportamentale e competenze sociali di formazione , così come farmaco per altre condizioni o sintomi specifici , come l'ansia o la depressione . Il trattamento deve affrontare tutti gli aspetti della malattia , tra cui capacità di comunicazione, comportamenti ossessivi e ripetitivi e il funzionamento del motore -skill .
Outlook

Sebbene la sindrome poco professore non ha una specifica trattamento , i bambini possono imparare a far fronte con i sintomi del disturbo . Diagnosi e il trattamento precoce è benefico . Molti bambini con sindrome di Asperger crescere fino a condurre una vita normale , sana e mantenere relazioni di successo e la carriera.