Come insegnare Strokes per Infermieri Studenti

Studenti infermieri devono essere addestrati a vedere sintomi specifici in un paziente in un ospedale o in ufficio del medico . Questo è particolarmente vero nel caso di un colpo . Se un infermiere non può vedere potrebbero verificarsi i sottili indizi di un ictus in un paziente , danni cerebrali o morte . Scuole per infermieri devono informare gli infermieri su tutti i tratti di un colpo così l'infermiere può contattare aiuto o applicare un aiuto alla vittima ictus . Cose che ti serviranno Elenco aziende Numero

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parliamo di prevenzione per gli studenti infermieri . Studenti infermieri dovranno discutere di come possono comunicare ai pazienti i modi per evitare un ictus . Scelte di vita , come la dieta , il colesterolo alto , il fumo o lo stress che porta a ipertensione , sono tutti fattori importanti che possono contribuire ad un ictus .
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formare gli studenti che il tempo è il fattore più essenziale per un ictus vittima. Un insegnante deve ribadire a studenti infermieri che non possono valutare rapidamente la situazione della vittima , senza il tempo approssimativo della corsa si è verificato o come la corsa sta procedendo .
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Insegnate i segni biologici di un ictus . Prima le interviste infermiere paziente o una persona cara , l'infermiere deve vedere se diversi sintomi stanno mostrando nel paziente . Sintomi come problemi di messa a fuoco degli occhi , difficoltà a parlare , vomito e confusione sono possibili segni che si è verificato un ictus .
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sapere quali domande porre un paziente o una persona cara . Le domande giuste da porre sono se il paziente si sente intorpidimento su un lato del corpo o se il paziente sta avendo problemi a muoversi .
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Dillo infermieri di avere sempre contatti di emergenza vicino a loro in ogni momento . Numeri ambulanza, medico o in ospedale devono essere su un infermiere , se è in un blocco note o sul loro computer o anche sui loro telefoni cellulari . Insegnare allo studente di essere sempre connessi li aiuterà a reagire più velocemente alle situazioni di emergenza .
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Creare situazioni di uno - contro-uno con attori che interpretano i pazienti. Questo è un grande strumento durante l'allenamento scuola medica . Gli infermieri dovranno valutare se un paziente sta avendo un ictus , in modo da avere un attore finta che stanno avendo un ictus aiuta . Inoltre , consentono l'infermiera di essere solo con l'attore - paziente , in questo modo l'infermiera non viene allenato su cosa vedere o preavviso.