Salute e malattia
Spiega che ognuno ha compiti che svolgono bene e altre aree in cui devono lavorare di più . Fornire esempi concreti , come " Sissy impara storie e canzoni veloci , ma lei deve praticare i suoi numeri molto" o "Posso correre veloce , ma ho difficoltà a seguire le indicazioni . " Dite ai bambini che qualcuno che ha una disabilità di apprendimento deve lavorare di più imparare qualcosa di una persona che non lo fa .
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Dite ai bambini che una disabilità di apprendimento non è colpa di nessuno ed è qualcosa che le persone nascono con , come lentiggini , occhi azzurri e capelli castani . Spiega che una disabilità di apprendimento è un disturbo comune e non ha nulla a che fare con il modo intelligente una persona è . Spiega che qualcuno con una disabilità di apprendimento deve utilizzare diversi modi per imparare che possono richiedere più tempo in un primo momento .
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Spiega che ogni persona è diversa , e se tutti era lo stesso , sarebbe essere noioso . I punti di forza che diverse persone hanno e offrono di lode per ogni passo compiuto per sviluppare le abilità . Lasciate che i bambini sanno che una disabilità di apprendimento non è una scusa per rinunciare, ma un motivo per impegnarsi di più per trovare il modo migliore per imparare .
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Dare ai bambini esempi che mettono a confronto le difficoltà di apprendimento con altre difficoltà . Dite loro , " Lisa deve visitare un medico oculista e portare gli occhiali per aiutarla a vedere . Jamie ha bisogno di andare alla sala risorsa per imparare un modo diverso di leggere. " Gli esempi più si dà , i figli migliori vedrà che tutti hanno somiglianze e differenze che sono accettabili per gli altri .
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