Cos’era il disturbo dell’apprendimento?

La disabilità dell'apprendimento è un tipo specifico di disturbo dello sviluppo neurologico che comporta difficoltà nell'acquisizione, comprensione o utilizzo del linguaggio parlato o scritto, come la lettura, la scrittura e l'ortografia. Colpisce il modo in cui una persona riceve, elabora e apprende le informazioni.

Dislessia, discalculia, disgrafia, disturbi del linguaggio espressivo e recettivo e disturbi dell'elaborazione uditiva sono alcuni dei disturbi specifici dell'apprendimento che possono colpire persone di tutte le età e possono coesistere con altre condizioni, come il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).

I disturbi dell'apprendimento sono persistenti e non sono causati principalmente dalle capacità intellettuali dell'individuo, da disturbi sensoriali o dalla mancanza di motivazione o opportunità di apprendere. Sono invece il risultato di differenze neurobiologiche nel funzionamento del cervello, in particolare nel modo in cui elabora le informazioni.

La diagnosi dei disturbi dell'apprendimento spesso comporta una valutazione da parte di professionisti come psicologi o diagnostici educativi per distinguerli da altri fattori che potrebbero influenzare le difficoltà accademiche.

Le difficoltà di apprendimento possono avere un impatto sui risultati educativi, sociali e professionali di un individuo se non vengono forniti interventi e supporto adeguati. L'identificazione precoce, l'istruzione specializzata, la tecnologia assistiva e le strategie per sfruttare i punti di forza di una persona affrontando le sue sfide possono aiutare a mitigare gli effetti delle difficoltà di apprendimento.