Introduzione per l'apprendimento del Braille

Nel 2009 , la Federazione Nazionale dei Ciechi ha riferito che meno del 10 per cento della popolazione legalmente cieco degli Stati Uniti in grado di leggere in Braille . Organizzazioni per lo stress ciechi l'importanza del Braille , perché consente alle persone ipovedenti , permettendo loro indipendenza e opportunità . Funzione

Braille è utilizzato da persone non vedenti o ipovedenti di scrivere e leggere le parole . Si tratta di un codice di punti in rilievo formata da "celle" fino a sei punti in rilievo disposti in due file parallele di tre. Una cella può rappresentare una lettera dell'alfabeto , numero , segno di punteggiatura o parole intere , e un cieco legge questi puntini in rilievo eseguendo le dita su di loro .
Louis Braille

Il sistema braille della comunicazione è stato inventato nel 1824 da Louis Braille , un cieco inventore francese e musicista . A 15 anni di età, Braille sviluppato il suo sistema di codice mentre frequentava la scuola presso l'Istituto Reale per Ciechi della Gioventù a Parigi , Francia . Dopo la sua morte nel 1852 , lo sviluppo e il contributo del codice del Braille sono stati poi riconosciuti come uno strumento fondamentale per l'educazione dei ciechi .

Idee sbagliate circa Braille

Secondo alla Federazione nazionale dei Ciechi , ci sono parecchie idee sbagliate su come usare braille , compreso che è difficile da imparare , leggendo è un processo lento , e che è inferiore a usare braille rispetto alla lettura di stampa. Tuttavia, ci vuole un bambino cieco circa la stessa quantità di tempo per imparare il braille come un bambino con visione avrebbe portato a imparare a leggere . Non è più difficile che la comprensione della lettura normale , e quando padronanza , Braille può essere letto centinaia di parole al minuto . Nonostante la presenza di materiale audio , Braille è ancora uno strumento importante per i bambini non vedenti di acquisire competenze e maestro di comprensione della lettura , come la punteggiatura , ortografia e sintassi. Mentre gli individui con problemi di vista a volte sono incoraggiati a leggere la stampa se hanno la vista limitata , braille espande le loro opzioni .

Braille Sistemi

Ci sono due sistemi principali di codice Braille , chiamato Grade One e grado due . Grade Uno, o non contratto Braille , viene utilizzato per esprimere ogni lettera di ogni parola . Anche se questo sistema non viene utilizzato nella trascrizione della maggior parte dei materiali di lettura , gli adulti non vedenti imparano il Braille possono trovare questo sistema utile per l'etichettatura .

Grado due , o Braille contratto , è più comunemente insegnato a bambini che imparano braille a scuola . E 'anche il formato standard per la trascrizione di materiali di lettura in quanto consente di contrazioni e le cellule che indicano parole piene .

Metodi didattici

Ci sono quattro metodi principali di insegnamento braille . Il lettore basale o il lettore di libro di testo standard è una delle forme più comuni di alfabetizzazione per tutti i nuovi lettori. Il metodo Patterns , sviluppato dalla American Printing House for the Blind , non contiene le immagini ed è progettato esclusivamente per i non vedenti . Il metodo linguaggio tutto si allontana da un apprendimento libro di testo , usando vera letteratura per favorire la comprensione della lettura . Il metodo di linguaggio utilizza proprio linguaggio e l'esperienza dello studente per creare materiale di lettura .