Qual è la spiegazione scientifica dell'interazione sociale compromessa?

L’interazione sociale compromessa è un sintomo fondamentale del disturbo dello spettro autistico (ASD) ed è caratterizzata da difficoltà nella comunicazione sociale e nella reciprocità sociale. La spiegazione scientifica dell’interazione sociale compromessa nell’ASD coinvolge molteplici fattori, tra cui:

1. Deficit nella Teoria della Mente (ToM):La ToM si riferisce alla capacità di comprendere e prevedere i pensieri, i sentimenti, le intenzioni e le credenze degli altri. Gli individui con ASD hanno spesso difficoltà nella ToM, il che rende difficile per loro comprendere i segnali sociali, interpretare le emozioni degli altri e prevederne il comportamento.

2. Coerenza centrale debole:la coerenza centrale è la capacità di integrare informazioni provenienti da diverse fonti sensoriali per formare una percezione unificata. Gli individui con ASD possono mostrare una debole coerenza centrale, che porta a difficoltà nel percepire le interazioni sociali come un insieme coerente. Potrebbero concentrarsi su dettagli specifici e perdere il contesto sociale generale.

3. Deficit delle funzioni esecutive:le funzioni esecutive coinvolgono un insieme di processi cognitivi come la pianificazione, l'organizzazione, la risoluzione dei problemi, il processo decisionale e la memoria di lavoro. Le difficoltà nelle funzioni esecutive possono avere un impatto sull’interazione sociale influenzando la risoluzione dei problemi sociali, il giudizio sociale e la capacità di controllare gli impulsi nelle situazioni sociali.

4. Ridotta motivazione sociale:gli individui con ASD potrebbero avere una ridotta motivazione sociale, il che significa che potrebbero avere un ridotto interesse per l'interazione sociale e preferire attività solitarie. Ciò può essere attribuito a difficoltà nel sperimentare ricompense sociali, ansia sociale o sensibilità sensoriale.

5. Elaborazione atipica delle ricompense sociali:il sistema di ricompensa del cervello è coinvolto nell'elaborazione delle ricompense sociali, come provare piacere dalle interazioni sociali. Negli individui con ASD, potrebbero esserci differenze nel modo in cui vengono elaborate le ricompense sociali, che potrebbero contribuire a ridurre la motivazione sociale.

6. Differenze nell'elaborazione sensoriale:gli individui con ASD spesso mostrano un'elaborazione sensoriale atipica, che comporta difficoltà nel registrare, interpretare e organizzare le informazioni sensoriali. Queste differenze sensoriali possono portare a sfide nelle interazioni sociali, poiché potrebbero trovare alcuni aspetti sensoriali delle situazioni sociali travolgenti o avversivi.

7. Fattori genetici:la ricerca suggerisce che i fattori genetici svolgono un ruolo significativo nell'ASD e nella compromissione dell'interazione sociale. Molteplici geni e percorsi genetici sono stati implicati nell’ASD, sebbene i meccanismi esatti non siano completamente compresi.

8. Anomalie neurobiologiche:studi di neuroimaging hanno rivelato differenze strutturali e funzionali nel cervello di individui con ASD, in particolare nelle regioni coinvolte nella cognizione sociale, come l'amigdala, la corteccia prefrontale e i lobi temporali.

È importante notare che l'interazione sociale compromessa nell'ASD è un sintomo complesso ed eterogeneo. Le spiegazioni scientifiche qui discusse forniscono alcune informazioni sui meccanismi sottostanti, ma sono necessarie ulteriori ricerche per comprendere appieno le cause e le caratteristiche dell’interazione sociale compromessa nell’ASD.