Suggerimenti su alcol e Prevenzione dell'abuso di droga

La prevenzione di abuso di sostanze , soprattutto tra i giovani , è stato di grande preoccupazione dagli anni '60; Tuttavia , molti programmi di prevenzione non sono stati trovati per ridurre il consumo di droga nella nostra gioventù . Il curriculum di educazione Narconon per gli studenti delle scuole superiori ha dimostrato di essere un'eccezione a questo problema , secondo un articolo scritto nel Trattamento abuso di sostanze , la prevenzione , e la politica , un giornale professionale . Il curriculum di educazione Narconon per gli studenti delle scuole superiori si basa su alcune ipotesi non si trovano in alcuni degli altri programmi , e comprendono i precetti di seguito . Doppia Standard

L' iniziativa di prevenzione Narconon non raccomandare l'istituzione di un doppio standard tra i giovani e gli adulti . Invece , il programma sostiene che i messaggi che indicano alcune sostanze vanno bene per gli adulti , ma dannose per i giovani , tendono a causare i giovani a voler utilizzare i farmaci , invece di diminuire droga usando comportamento . Essa mostra anche che l'invio di un messaggio che un farmaco è lecito adulti e illeciti per i giovani , fa sì che i giovani di sfiducia , e respingere l'intero messaggio come essere esagerate o del tutto false.
Marketing

il programma di prevenzione NARCONON espone i giovani all'impatto del marketing relative a sostanze legali come la nicotina e alcool , e aiuta a renderli consapevoli del contrasto tra ciò che è esposto in spot pubblicitari che promuovono i prodotti , e la realtà per coloro che utilizzano , e l'abuso di alcool o la nicotina nel corso del tempo . Il programma espone i giovani a fatti medici riguardanti il ​​danno fatto agli organi di forti bevitori e fumatori di sigarette , ma incoraggia i giovani a disegnare la propria conclusione circa le informazioni . Essa non predica o dire ai giovani che cosa pensare.
Ricerca incoraggiato

Quando si utilizza il metodo di prevenzione Narconon ricerca dovrebbe essere incoraggiato , con la capire che lo studente trarrà le proprie conclusioni da ciò che viene appreso . L'approccio è sempre aperta ended , mai autorevole , o legalistico . Si accettano piccoli passi verso l'astinenza , e incoraggiato , mai puniti perché non sono complete. Il risultato di consentire ai giovani di fare la propria ricerca , e trarre le proprie conclusioni , è stata positiva , e domande di valutazione somministrati ai giovani dopo il processo di trattamento è terminato , hanno dato risposte più che positiva per l'approccio terapeutico di prevenzione.