Informazioni su Developmental Disabilities

disabilità dello sviluppo comprendono un folto gruppo di questioni che i bambini e gli adulti devono affrontare; sono definiti dai Centri per il Controllo e la Prevenzione delle Malattie come "gruppo eterogeneo di gravi patologie croniche che sono causa di menomazioni mentali e /o fisici . " Molti disabilità rientrano in questo ombrello , e di solito determinano una invalidità permanente il bambino deve vivere con tutta la sua vita . Essi devono essere diagnosticate durante il periodo di sviluppo del bambino . I bambini con queste disabilità possono condurre una vita relativamente normale , che richiede poco o nessun intervento , mentre alcuni possono richiedere un intervento esteso e alloggio. Definizione

I Centers for Disease Control and Prevention elenca disabilità dello sviluppo , come quelli che rientrano rientrano in una delle poche categorie, tra cui lo spettro autistico ( che comprende tutti i livelli di funzionamento all'interno di autismo ) , paralisi cerebrale ( una disabilità che colpisce l'uso dei muscoli ) , perdita di udito , problemi di vista , malattie degenerative ( come la distrofia muscolare, in cui i muscoli progressivamente perdono il loro utilizzo) e di disabilità intellettiva ( qualsiasi malattia o condizione che rallenta lo sviluppo del cervello del bambino , come ad esempio il basso sindrome o sindrome X Fragile ) . Queste malattie o disabilità devono essere diagnosticate durante lo sviluppo , dall'infanzia ai 21 anni di età.

Tipi

Il Metropolitan Atlanta Developmental Disabilities studio ( MADDS ) , il primo grande studio sulla prevalenza di disturbi dello sviluppo nei bambini , ha creato i criteri per ogni ritardo dello sviluppo . Questo criterio dice una disabilità intellettiva è classificato come testare un QI ( quoziente di intelligenza ) inferiore a 70 La paralisi cerebrale è qualificato da MADDS come : . " La compromissione della funzione motoria può provocare paresi , movimenti involontari , o incoordinazione . " Disturbi motori sono classificati come " disturbi che derivano da malattie progressive del cervello , e disturbi motori dovuti ad anomalie del midollo spinale o lesioni non sono inclusi . " La perdita dell'udito deve essere in media di 40 decibel o peggio , problemi di vista molto essere 20/200 o peggio visione con correzione . Quelli con epilessia deve aver sofferto di due crisi di grande male nella loro vita per essere considerata una disabilità dello sviluppo da MADDS .
Statistiche

Secondo MADDS , il 10 per cento dei bambini in età scolare soffre di una disabilità dello sviluppo . A causa della gamma di disabilità , è difficile da definire numeri esatti , però wrongdiagnosis.com stima che 5.000 bambini con sindrome di Down sono nati ogni anno ( attribuito a Associazione per i bambini con sindrome di Down ) e uno in 500 persone soffrono di autismo ( statistica attribuito al National Institute of Mental Health ) , che è quasi sempre diagnosticata durante il periodo di sviluppo . Il dottor Spock stima che molti bambini autistici sono diagnosticati tra i due e tre tra .
Prevenzione

Anche se molte disabilità dello sviluppo non può essere impedito , i Centers for Disease Control e la prevenzione dire che ittero /kernittero , che può portare a danni cerebrali nei neonati , è prevenibile . Se si sospetta che il bambino ha l'ittero , l'intervento precoce può prevenire disabilità dello sviluppo. Inoltre, i programmi educativi circa l'uso di droghe e alcol durante la gravidanza può aiutare a prevenire ulteriori disabilità dello sviluppo causate dall'uso di tali sostanze . I Centri per il Controllo delle Malattie e la Prevenzione consiglia anche lo screening precoce da un professionista sanitario , al fine di sfruttare al meglio la diagnosi precoce e di intervento . Tuttavia, molti disabilità dello sviluppo non possono essere evitati , perché non vi è alcuna causa conosciuta per la disabilità ( come nell'autismo ) , o la disabilità è ereditaria ( con sindrome di Down ) .
Definizione di disabilità ai vostri studenti

Se si dispone di uno studente che è stato integrato in una classe di educazione non - speciale e ha una disabilità dello sviluppo , è una buona idea per mantenere le linee di comunicazione aperte tra voi , i genitori, i medici e gli altri studenti della sua classe . Alcuni studenti con disabilità dello sviluppo può decidere la classe di sapere in anticipo in modo che possano essere pronti ad affrontare le difficoltà della sua malattia , mentre altri potrebbero voler "slip da " inosservato . Parla lo studente con disabilità dello sviluppo e ottenere il suo prendere su di esso . Non scegliere di dire o non dire la tua classe senza consultare il vostro studente e la sua famiglia in primo luogo .