Salute e malattia
Definire quali sono gli obiettivi dello studente si basa sulla sua situazione individuale . Lo studente deve essere la più grande parte di questa discussione . Assicurarsi che gli obiettivi educativi immediati stanno aiutando il lavoro degli studenti verso i suoi obiettivi a lungo termine .
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discutere di ciò che le difficoltà ci saranno per lo studente quando si cerca di raggiungere i suoi obiettivi. Questo può essere in termini di barriere fisiche nell'ambiente o problemi che sono legati alla disabilità dello studente . Siate il più specifici possibile . In questo modo si permette al gruppo di prendere le decisioni per iniziare immaginare soluzioni .
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Capire quali problemi possono essere risolti con tecnologie assistive . Valutare i potenziali problemi e trovare le possibili soluzioni . Considerare quale tipo di apparecchiatura avrebbe funzionato . Al momento di decidere su un tipo specifico di apparecchi, cercare di trovare qualcosa che possa risolvere più di un problema . Con la scelta di qualcosa che funziona in una varietà di impostazioni , si sta diminuendo la quantità di nuove attrezzature lo studente deve imparare ad usare .
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Fare un piano su come ottenere l'attrezzatura necessaria . Assegnare compiti a determinate persone così tutti sanno chi è il responsabile . Piano di tempo per le persone adeguate per imparare come impostare e lavorare con le tecnologie assistive insieme con lo studente .
Salute dei bambini