Infanzia Skills Development

bambini a sviluppare fisiche, cognitive , linguistiche e sociali dalla nascita . Ogni bambino sviluppa il suo ritmo individuale , ma i ritardi ripetuti può indicare un problema . Consultare un medico con tutte le preoccupazioni . Sviluppo fisico

neonati iniziano subito per conoscere il movimento. Ribaltamento è il primo grande abilità motoria . Seduto è il prossimo grande abilità motoria . Incoraggiare il movimento quotidiano , e fornire una zona sicura da esplorare . Una volta che si è seduto per conto suo, strisciare è la fase successiva . La prossima abilità motoria è in piedi e finalmente camminare . Rivedere l'area di gioco in ogni fase per garantire un ambiente sicuro come nuove competenze sono masterizzati .

Abilità motorie richiedono il controllo dei muscoli più piccoli in aree come le mani . Afferrare oggetti e li passa da una mano all'altra sono le prime capacità motorie . Imparare a tenere un cucchiaio o una tazza è vicino . Fornire frequenti possibilità di disegnare con i pastelli , colori a dita e scrivere con il gesso . La varietà di trame è importante per l'integrazione sensoriale . Gioca con le bambole che hanno cerniere , bottoni e scatta a praticare quelle abilità . Abilità fisiche impatto cognitivo, linguistico e abilità sociali dello sviluppo attraverso la pianificazione del motore . Si impara a risolvere i problemi praticando nuovi movimenti fisici .
Lingua

Lingua inizia con il primo pianto di un bambino . Un bambino di età superiore comincia a farfugliare suoni come lui esperimenti con le labbra e la lingua . Gioca con lei imitando i suoni che fa in un tono colloquiale . Una volta che l'uso della lingua e labbra sono masterizzato comincerà a imitare i suoni che sente e formare parole brevi . Mamma e Dada sono seguiti da più parole complesse . Frasi di due parole emergono tra i 2 ei 3 anni di età . Frasi complesse crescere come suo vocabolario cresce. Le competenze linguistiche sono più che parole; la comunicazione non verbale è di vitale importanza . Lei conoscere contatto con gli occhi , il tono di voce e l'inflessione attraverso l'osservazione . Linguaggio sociale coinvolge competenze cognitive e sociali .

Cognitivi

abilità cognitive includono più di apprendimento in ambito scolastico tradizionale. I bambini imparano a risolvere problemi , ricordare e ragione attraverso l'interazione con l'ambiente . Gioca peek -a- boo con un bambino per aiutarlo padrone permanenza dell'oggetto . Un bambino di età superiore potranno godere di giocattoli più complesse e giochi . Fornire giocattoli che fanno rumore quando viene attivato per favorire la comprensione di causa ed effetto . Toddlers maestro problem solving e le relazioni spaziali con la costruzione di blocchi di tutte le dimensioni . Gioca giochi di memoria per praticare questa abilità . Fornire una varietà di giocattoli e frequenti opportunità come i bambini imparano meglio attraverso il gioco .

Abilità sociali

abilità sociali sono legati alle competenze linguistiche e cognitive . Un bambino che non capisce il linguaggio del corpo avrà difficoltà a interagire con i coetanei. Fornire pratica interagendo dall'infanzia . Gioca giochi che richiedono turno con bambini piccoli . Monitorare l'interazione con i coetanei , e fornire opportunità per una varietà di attività . Un ritardo nelle abilità sociali potrebbe indicare un problema più grande . L'intervento precoce è essenziale per un trattamento efficace .

Considerazioni

bambini maturano al proprio ritmo . Linee guida generali sono disponibili da un medico . Ripetuti ritardi dovrebbero essere discusse al più presto possibile per fornire un trattamento efficace .