Infant Development Morale

La questione di come una persona sviluppa la propria moralità particolare, è uno che nessuno, scienziati, psicologi o sacerdoti è stato in grado di rispondere pienamente . Il tempo dell'infanzia è però formativa , ed è ovvio che le radici dello sviluppo morale di una persona avrebbe avuto luogo quando lui è ancora molto giovane . I neonati

L'età ufficialmente riconosciuta di un bambino è di 1 anno e al di sotto . Poiché non vi è praticamente alcun modo di comunicare in modo efficace con i bambini così giovani , l'età dello sviluppo morale nelle seguenti sezioni sarà di 4 anni . Durante questo periodo , i bambini cominciano a capire il mondo in cui vivono , imparano a parlare e comunicare e iniziare efficacemente a definire il loro senso di sé .
Ragionamento Egocentric

La prima fase di sviluppo morale dei bambini , secondo il dottor Lawrence Kohlberg , si parla di ragionamento egocentrico . Dalla nascita fino all'età di 4 anni , i bambini vedono il mondo intero in termini di auto . La giustificazione del motivo per cui una cosa è giusta perché il bambino è sempre la sua strada . Le uniche cose che impongono modo di un bambino di pensare in questa fase è che agendo in un modo lo farà guadagnare premi , e agire in un altro modo lo farà guadagnare punizioni.
Empathy

Secondo William Damon però , ci può essere di più per lo sviluppo di un bambino di quello. L' idea di empatia - o di provare dolore e le emozioni di un'altra persona come proprio - è qualcosa che si manifesta in bambini di questo gruppo di età . I bambini che riescono a malapena vocalizzare , sono stati osservati cercando di confortare altre persone, come un ragazzino che offre la sua coperta di Linus di una madre sconvolta . Se un bambino operavano su una rigorosa punizione contro il piacere visione del mondo , allora questa offerta di conforto sarebbe un'anomalia .
Maslow

Secondo Abraham Maslow , uno psicologo che teorizzò sullo sviluppo umano , le persone hanno una certa , ordine crescente di esigenze che devono essere soddisfatte . La base della piramide è bisogni fisici di una persona come la fame e la sete . Il secondo livello è la sicurezza fisica e sicurezza . Solo dopo queste due esigenze sono state soddisfatte , fa il terzo livello di amore e di appartenenza entrare Si potrebbe obiettare che si tratta di bisogno di una persona di essere amato e di appartenere che inizia lo sviluppo di un codice morale che si adatta con la dimostrata morale di chi vuole per adattarsi con .
comportamento appreso

Infant moralità , come la maggior parte delle altre forme di comportamento che i bambini mostrano , è un comportamento appreso . Mentre i bambini stanno imparando il discorso e la grammatica dai loro genitori , sono anche imparare il linguaggio del corpo . Una volta che un bambino comincia a comprendere il comportamento , comincia a imparare ciò che è giusto e sbagliato per esempio . Se un bambino viene punito per un fatto , poi si impara che deve essere sbagliato agli occhi dei suoi genitori. E ' solo più tardi , quando i bambini cominciano a interagire con persone diverse da quelle dei loro genitori , e in situazioni fuori di casa propria , si cominciano a sviluppare un senso di moralità di quello che è stato loro insegnato con l'esempio più alto e più complicato .