Le fasi di Age One in Child Development

uno Età nello sviluppo del bambino è considerato l'intervallo di un anno tra i 12 ei 24 mesi di età . La crescita è esponenziale a questa età . Ci sono fisici significativi , motorio, cognitivo, linguistico , sviluppi sociali e psicologiche per bambini di un anno. E ' a questa età che il bambino cessa di essere un bambino e diventa un bambino . Sviluppo fisico

Il peso di un anno di età è di circa tre volte il peso della nascita del bambino . Il tasso di crescita comincia a rallentare . Le dimensioni della testa aumenta lentamente ad una velocità di 1,3 centimetri ogni sei mesi . Il teschio diventa più spessa . Le gambe sono ancora chini , ma che cambia come il bambino comincia a camminare . Il bambino inizia anche a perdere il grasso bambino quando si verifica piedi
Motor Development

Il bambino sarà migliorare la sua capacità di scansione e inizierà a stare in piedi . ; alcuni bambini possono tentare di camminare . Egli sarà in grado di stare in piedi da solo . Egli è in grado di interagire con il suo ambiente ; egli può raccogliere oggetti , li gettano e spingere e tirare giocattoli. Egli può contenere oggetti come matite e può disegnare .
Cognitive Development

Il bambino capisce relazione spaziale e può apprezzare nascondersi e oggetti scoperta . Impara dove si trovano oggetti, come giocattoli preferiti . Si può gestire più di un oggetto con due mani , e lei capire come diversi oggetti vanno insieme , come una ciotola e cucchiaio. Si può capire le immagini , oggetti nomi e le espressioni facciali crudamente mimici . I suoi aumenti vocabolario .
Lingue Sviluppo

Il bambino comincia a spostarsi dalle "baby talk" e le parole di modulo in frasi semplici . Egli sarà anche capire più frasi ed è in grado di prendere la direzione . Ha un vago senso del ritmo e il concetto di conversazione. Egli sarà in grado di nominare alcuni oggetti familiari e persone . Vocabolario del bambino è in genere meno di 50 parole.

Sociale e lo sviluppo psicologico

piccoli cominciano a capire il loro rapporto con gli altri e per sé. Si può capire il concetto di mettere via i giocattoli - la responsabilità per l'auto . Sono confortevoli a giocare da soli o in gruppo . Il bambino apprezza toccante , coccole e di interazione fisica . Si può dimostrare affetto e vuole più attenzione in seguito . Lei è in grado di riconoscere se stessa in uno specchio e ha un concetto di sé . Si comincia a capire che lei ha più il controllo del mondo e può esercitare la sua indipendenza , non seguendo le indicazioni dei genitori . Diventa sempre più curioso del mondo , le persone e le cose nuove .