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Quali sono le priorità per l'intervento precoce ?L'intervento precoce può contribuire fino al 50 per cento dei bambini con disturbi autistici spettro (ASD) raggiungere il successo dello sviluppo da loro preparazione per l'istruzione tradizionale , secondo Laurie Stephens , Ph.D. Lo sviluppo del cervello critico avviene nel vostro bambino dalla nascita fino ai 6 anni , se la sua diagnosi è ASD , ritardo del linguaggio recettivo o espressivo , o qualche altro problema di sviluppo fisico o mentale . Intervento precoce si concentra su cinque priorità generali per aiutare il bambino a soddisfare le tappe principali . Sviluppo fisico sviluppo fisico è una componente fondamentale nella vita di vostro figlio . Sviluppo fisico include raggiungere e afferrare , strisciare , camminare e saltare . Priorità di intervento precoce per la crescita fisica e lo sviluppo è quello di assicurarsi che il bambino sta mangiando correttamente e cresce a un ritmo normale . La valutazione delle sue abilità fisiche è fatto da un fisioterapista e specialista di Primo Intervento . Un piano d'azione è poi sviluppato per aiutare il bambino a soddisfare le sue pietre miliari dello sviluppo fisico - . , Ad esempio , camminare per 18 mesi , saltando da 2 anni e così via Cognition è necessario che si verifichino tutti gli altri processi di sviluppo . Sviluppo cognitivo coinvolge il pensiero , l'apprendimento e l'utilizzo di capacità di problem - solving . Deficit cognitivi si tradurrà in problemi accademici , sociali ed emotivi per il vostro bambino . Intervento precoce probabilmente funzionerà uno-contro- uno con lui , a casa o in ambito scolastico , per far progredire la sua conoscenza a livello di sviluppo adeguato . Puzzle, giochi causa- effetto e giochi con indicazioni semplici possono aiutare il bambino a sviluppare il suo potenziale cognitivo . comunicazione è un nucleo di sviluppo abilità e il vostro bambino può imparare a comunicare , anche se lei è non verbale . Il Picture Communication Exchange System ( PECS ) e la lingua dei segni possono essere insegnate da un intervento tempestivo. PECS coinvolge il bambino la scelta di una rappresentazione pittorica dell'oggetto , attività o sensazione che sta esprimendo . Capacità di comunicazione del bambino vengono valutate durante la sua valutazione iniziale . Un piano viene poi sviluppato per lavorare su particolari abilità comunicative del bambino stabiliti ( parole /che parlano, PECS o il linguaggio dei segni ) . sociale ed emotivo sviluppo è necessario per il vostro bambino a sviluppare rapporti adeguati all'età con gli altri. Riconoscimento emotiva aiuta il tuo bambino con lo sviluppo di empatia . L'empatia è la capacità di comprendere i sentimenti di un'altra persona su una situazione. Competenze sociali, quali l'introduzione di se stessi , imparare a giocare una partita con gli altri e che a turno sono importanti per lo sviluppo di relazioni . Aule di intervento precoci sono un luogo il bambino può imparare capacità di socializzazione , in genere con altri bambini che soffrono gli stessi deficit di competenze . Gli insegnanti e terapisti aiutare il vostro bambino ad imparare a interagire con gli altri e di identificare le emozioni . La possibilità di vestire , nutrire e prendersi cura di se stessi può essere difficile per un bambino con ritardo nello sviluppo . Specialisti di intervento precoce , insieme a terapisti occupazionali , aiutare il bambino ad imparare a prendersi cura di se stesso su una base quotidiana . La terapia occupazionale può aiutare il bambino ad imparare a nutrirsi e vestirsi senza assistenza . Terapisti intervento precoce lavorare con il vostro bambino a sviluppare la fiducia e orgoglio , sentimenti che vanno un lungo cammino nel promuovere l'indipendenza .
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