Sviluppo dei caratteri in Early Childhood

Altre specie passare all'età adulta molto più veloce di esseri umani, che dipendono da diversi primi anni di anni.I sono un momento formativo per lo sviluppo del personaggio . La negligenza in qualsiasi area può avere un effetto cumulativo sul carattere di un bambino . I primi 18 mesi
Il ruolo della madre è fondamentale per lo sviluppo del carattere di un bambino .

Nel libro "Early Childhood conta : Una Guida alla programmazione in cura della prima infanzia per lo Sviluppo ", gli autori Judith L. Evans , Robert G. Meyers e Ellen Ilfield ipotizzano che i mesi immediatamente dopo la nascita è un momento critico per quanto riguarda cervello maturazione perché è durante quei mesi che il numero di sinapsi ( le connessioni che permettono di imparare a prendere posto ) aumentano di 20 volte . Questo significa che qualsiasi tipo di negligenza - se l'alimentazione o l'interazione - . Crea un rischio maggiore di sviluppare difficoltà di carattere (ad esempio, comportamentali , cognitive ed emotive )
Diciotto mesi a 3 anni

Quando il bambino comincia ad imparare la lingua , la comunicazione tra genitori e figli è più facile .

Con linguaggio, un bambino comincia a imparare a controllare gli impulsi attraverso le parole . Nel libro " The Magic Years : Capire e trattare i problemi della prima infanzia ", Selma H. Frailberg suggerisce che il linguaggio rende tutto più facile per il bambino . Ad esempio , la parola "bye - bye" permette ai bambini di separare più garbo da parte dei genitori , mentre la parola " night - night " li fa sentire meglio di andare a letto . Ciò significa che una particolare attenzione deve essere data ad aiutare i bambini a imparare la lingua perché rende i rituali più facile per loro , che interesserà il loro carattere , come le questioni di separazione , più tardi nella vita .
Tre a 6 Anni
un bambino con un carattere socialmente sensibile rende una buona aggiunta per la società .

Tra gli anni 3 e 6 , un bambino si muove da credere che lei è il centro dell'universo ad una posizione più modesta nella società umana . Secondo Frailberg , questi sono gli anni che un bambino sviluppa " sensibilità sociale ", così è importante che il bambino ha la gente stabili e amare in un ambiente stabile e amorevole in modo che il bambino a sviluppare un carattere socialmente sensibile (ad esempio , un dove si ritiene che i sentimenti di altre persone così come il suo proprio ) .
disciplina e carattere
Un bambino che ha disciplina i valori di cooperazione e di auto - controllo sulle loro azioni.

Disciplina è una parola che ha ottenuto una cattiva reputazione perché è visto come sinonimo di punizione, punizioni corporali in particolare ; tuttavia, secondo Frailberg , la disciplina , nella sua definizione più vera , "La formazione che sviluppa l'autocontrollo , carattere o ordine e l'efficienza , " è importante perché aiuta nella cooperazione di un bambino così come il suo auto-controllo sulle sue azioni .

coscienza di un edificio
Un bambino avrà migliorato self-control da 3 anni , ma nessuna consapevolezza di che l'auto- controllo.

Frailberg osserva che all'età di 3 anni , la maggior parte dei bambini avranno un migliore autocontrollo , ma non la coscienza nel senso stretto della parola . L'autocontrollo è ancora prevalentemente a carico l'approvazione o la disapprovazione dei suoi genitori . Una coscienza si compone di norme e divieti che sono stati presi in consegna dalla personalità o il carattere e che governa il comportamento dall'interno; questo tipo di coscienza non emerge fino a 5 o 6 anni di età. Diventerà una parte permanente e stabile del personaggio dal 9 ° o 10 ° anno .
Paure
I genitori non dovrebbero giocare con le paure irrazionali di un bambino .

Frailberg ha trovato che i genitori spesso non aiutano positiva costruzione del carattere nei bambini dalla polizia l'ambiente per i mostri sotto il letto o fantasmi nell'armadio ; è meglio affrontare le paure apertamente e aiutare il bambino ad affrontare loro nello stesso bambino segue.I deve imparare a gestire le paure irrazionali (cioè i genitori non dovrebbero fingere come i mostri potrebbero esserci ) , dal momento che questo favorisce sentimenti di impotenza e pericoli immaginati prima indifesi , che possono causare il loro carattere a essere caratterizzato da overaggressiveness e la sfida più tardi nella vita .