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Tipi di ritardi del linguaggioForse avete notato che il vostro bambino o uno studente in classe si esporranno un problema con il discorso . Egli potrebbe essere affetto da un problema di ritardo del linguaggio . Esistono quattro principali categorie di problemi di ritardo del linguaggio , e sono conosciuti come ritardo del linguaggio recettivo , ritardo del linguaggio espressivo , il disturbo fonologico e interruzioni multi-componente . Ricettive Language Delay individui con ritardi di linguaggio ricettivo non capisco quello che la gente intorno a loro stanno dicendo . Ad esempio, potrebbero non essere in grado di seguire più di un passo di una serie di indicazioni in un momento o possono ignorare le domande , perché non sanno quello che viene detto . Un'altra caratteristica è che capiscano le singole parole . Tuttavia , quando sono legate insieme in una frase o una frase , il significato diventa del tutto chiaro a loro . individui con sviluppo espressivo di partenza disturbo del linguaggio ad avere problemi con l'utilizzo di parole dal momento in cui cominciano a parlare . Gli individui che hanno acquisito il tipo di questo ritardo hanno difficoltà a parlare a causa di una sorta di incidente grave che compromessa la loro capacità . Non è che questi individui hanno difficoltà a produrre i suoni delle parole. Non possono costruire frasi correttamente , non usare la grammatica appropriata e hanno difficoltà a capire la parola corretta . Altri nomi per questo tipo di ritardo comprendono disturbi del linguaggio produzione del suono , disturbi di articolazione e disturbo di articolazione dello sviluppo . Gli individui con questo tipo di problema hanno problemi con la pronuncia effettiva dei suoni corretti in parole . L'incapacità di formare i suoni appropriati conduce al bambino non poter parlare ad un livello che si prevede alla sua età . A volte le lettere sono appena un po 'fuori , mentre in altri casi il bambino non può essere compresa a tutti . Come per tutti i tipi di problemi e disturbi , le persone non si limitano a una sola categoria del problema . Un bambino potrebbe essere alle prese con una qualsiasi combinazione delle tipologie di ritardo del linguaggio di cui sopra. In tal caso , l'individuo si dice che abbia interruzioni multicomponente . Un bambino potrebbe non essere in grado di capire quello che la gente intorno a lei sta dicendo , e lei potrebbe non essere in grado di produrre i modelli sonori corretto parlare se stessa o. |
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