Come classificare le attività per Logopedia

Probabilmente avete incontrato un bambino che è sempre stato al centro di scherzi ed era costantemente vittima di bullismo dai suoi pari . Ti chiedi perché i bambini sono così crudele da questo particolare bambino . Quando si sente parlare , però , di dispiegare l' enigma : Egli non può parlare senza una balbuzie grave . In realtà , non è sorprendente trovare i bambini nelle prime fasi della loro vita che non possono pronunciare correttamente una parola , anche se cercano duro come possono. Quando si verificano questi problemi, non è colpa del bambino . Problemi di linguaggio sono tratti genetici , come l'autismo , la sindrome di Asperger , la balbuzie , l'estrema timidezza e la mancanza di capacità di catalogare e classificare . Questo è il motivo per cui i terapeuti hanno centinaia di attività sotto le maniche , classificati in diverse categorie per una migliore organizzazione. Cose che ti serviranno
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Attività

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Elenco di tutte le condizioni e problemi di linguaggio presentati da vostri pazienti /studenti e li trasformano in categorie . Il numero di categorie dipende interamente dalle esigenze dei vostri figli . Se , per esempio , ha un paziente , figlio o studente con problemi di balbuzie , assicuratevi di aggiungere una categoria " balbuzie " .
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Creare una categoria di età pure . Dividere la categoria in tre sotto -categorie : attività per incoraggiare il discorso e lo sviluppo del linguaggio dalla nascita ai 2 anni , da 2 a 4 anni da 4 a 6 anni. Se si dispone di adolescenti e adulti pazienti pure , fare una lista di quel particolare gruppo di età .
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Annotare le categorie che avete appena creato in colonne diverse . Si può scrivere " Sindrome di Asperger " per la colonna A; " balbuzie " per la colonna B; . "Problemi linguistici " per la colonna C , per esempio
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Una Aprire un'applicazione blocco note sul vostro computer ed elencare tutte le attività che avete .
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cominciare con l'individuare lo scopo di ogni attività . Ricordate che le attività sono finalizzate ad un unico scopo , si raramente trovare attività volte a più di tre scopi. Se si verificano le attività di questo tipo , tuttavia , identificare l'obiettivo " forte " e quali sono le più adatte per i bambini con un particolare tipo di esigenza. ( Ad esempio , le attività in cui i bambini devono " Identificare la sensazione in immagine" potrebbero me adatto per i bambini con sindrome di Asperger o autismo . )
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Classificare le attività e metterli nelle categorie corrette sul foglio file di Microsoft Excel . È possibile scrivere una attività in più di una categoria ( ad esempio come attività destinata ai bambini di 4 anni con sindrome di Asperger ) , in modo da evitare un pasticcio indesiderato e possibile confusione tra le categorie unite .