Posizione | | Salute e malattia | Family Health | teenager Salute |

Attività intervento per giovani a rischio

Programmi per a rischio fuoco gioventù sulla costruzione di fiducia in se stessi dei ragazzi ' , lavorando con i loro genitori e promuovendo l'interazione positiva con i loro gruppi di pari . I bambini che sono coinvolti in attività di dopo-scuola sono meno propensi a fumare , bere, uso di droghe o di impegnarsi in attività sessuali . Secondo la contea di Ada , Idaho , dipartimento dello sceriffo , i costi di incarcerazione giovanili possono top $ 45.000 all'anno , mentre , attività alternative positive per giovani a rischio costano $ 480 per anno ( a partire dal 2010 ) . Programmi di intervento di successo combinano l' uso di due o più attività per coinvolgere quanti più giovani possibile. Sport

Dopo - scuola programmi sportivi e ricreativi promuovere l'autostima e lavorare con gli altri . Il coinvolgimento in attività ricreative può migliorare la frequenza scolastica e gradi . Little League e altre opportunità League City, giochi informali e programmi dopo-scuola a base di tutte le scuole offrono opportunità per le attività sportive strutturate . Coinvolgimento sportive in grado di fornire attività costruttive , di offrire modelli di mentoring e di ruolo positivo per adulti e incoraggiare l'autostima nei giovani a rischio .
Tutoring

giovani a rischio che lotta con i gradi bisogno di aiuto scolastico immediato . Tutoring promuove uno-a - uno o piccole lezioni di gruppo che non solo fornisce assistenza accademica, ma offre servizi informali di mentoring da uno studente più grande o un insegnante . Avere un tutor in grado di migliorare i voti degli studenti e aumentare l'autostima e la fiducia per gli studenti che lottano con rendimento scolastico .
Arts

La maggior parte dei giovani godono della possibilità di esprimere la propria creatività attraverso l'arte . Per i giovani a rischio , un programma di arti dello spettacolo visivo e può aumentare la consapevolezza dello studente e promuovere il pensiero positivo . Teatro, musica , danza, arti e mestieri tutti offrono hands-on modo che gli studenti possono impegnarsi in attività salutari . Come studenti di partecipare ad attività creative e di vedere i loro prodotti e le prestazioni finiti , fiducia in se stessi per giovani a rischio migliorerà .
Scienze e Matematica

Scienza e programmi di matematica può migliorare l'autostima , aumentare il lavoro di squadra e promuovere un nuovo apprezzamento per la scienza o la matematica . Altre attività di intervento può essere semplice come offrire un ulteriore sostegno scolastico per gli studenti che lottano a scuola . Un programma come la Exxon mobile Bernard Harris Estate Science Camp offre un programma gratuito che promuove il valore della scienza e della matematica . Gli studenti prendono escursioni sul campo e lavorare su progetti di laboratorio , mentre l'incontro con gli scienziati , personale medico e altri in settori legati alla tecnologia . Il programma promuove l'intelligenza come un valore per giovani a rischio e li incoraggia a intraprendere una carriera in settori tecnologici .
Professionale

Organizzazioni come il Corpo Offerta di lavoro professionale specifica formazione per giovani a rischio . I giovani che possono non aver ancora capito quali sono i servizi disponibili possono partecipare lavoro e la formazione professionale . Una grande varietà di classi sono offerti a suscitare l'interesse dei giovani . Job Corps offre servizi gratuiti verso un diploma di scuola superiore o GED , formazione professionale e trovare un lavoro . Classi Life skills completano le classi dello studente , che aiuta i giovani a rischio con il giorno per giorno le abilità pratiche .
Programmi specifici

Alcune scuole offrono cartelle di lavoro specifici e programmi progettati per indirizzare i comportamenti ad alto rischio , come la violenza e l'attività gang. Questi programmi , utilizzati da soli o in combinazione con altri servizi , offrono uno sguardo focalizzato la questione . Piccoli gruppi offrono efficacemente i giovani l'opportunità di discutere di questioni in un ambiente non minaccioso , a volte durante la giornata scolastica .