Come costruire Self Esteem & Self Control in Juveniles

Chi cerca di aiutare i minori con la costruzione di autostima e autocontrollo deve avere una conoscenza di base delle abilità di coping efficaci , interventi e tecniche comportamentali . Essi devono essere in grado di creare e guidare il giovanile attraverso un piano di trattamento che serve come il quadro temporale per padroneggiare le competenze e gli interventi di coping , e farlo utilizzando l'empatia , la pazienza e l'incoraggiamento . E ' importante notare che il giovane dovrà affrontare battute d'arresto quando l'apprendimento di nuovi metodi di autocontrollo , quindi è importante che la cura da adottare per utilizzare tecniche comportamentali , come ad esempio premia sistemi o programmi di incentivazione per fornire la giovanile con motivazione esterna per realizzare il loro obiettivi quando la loro motivazione interna wanes.Things Hai bisogno
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Come costruire l'autostima e self Control nei giovani
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Raccogliere tutti i libri e materiali interessati, necessari per comprendere le abilità di coping , interventi , e le tecniche comportamentali che aiuteranno a costruire un minore autostima e controllo . Fare la ricerca necessaria per creare il piano di trattamento .
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Creare il piano di trattamento utilizzando i concetti , le parole e gli esempi che il giovane capisce . Definire chiaramente gli obiettivi che indicano comportamenti che il minore sarà dimostrare quando è stato ottenuto il successo.
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Prendete nota delle strategie comportamentali che possono essere utilizzati per rafforzare la giovanile se /quando perdono motivazione interna mentre seguendo il piano . Un esempio potrebbe essere quello di creare un sistema di ricompensa punti - base , o lode amministrare per il seguente successo di un'attività .
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Incontro con il minore e presentare loro il piano di trattamento . Commenta per assicurarsi che capiscono tutti i concetti e ciò che è necessario al fine di soddisfare i loro obiettivi . Determinare la durata del piano , ei giorni e gli orari che si incontrano per lavorare insieme . Fare un migliore sforzo per dimostrare coerenza , mantenendo tutte le date e chiamare in anticipo se si deve riprogrammare .
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Lavorare con il minore sul piano per il periodo di tempo indicato . Fornire risposte positive per tutti sforzi e lode /ricompense quando gli obiettivi sono ottenuti , e l'incoraggiamento e /o motivatori esterni di fronte a battute d'arresto .
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Al termine del periodo di tempo designato del piano, incontro con il giovanile per valutare i loro progressi e rivedere il piano di concentrarsi su obiettivi che non sono state soddisfatte , o nuove aree che possono sono emersi . Ripetere questo processo fino a quando il minore ha sviluppato il grado di autostima e di auto- controllo , come indicato nel piano di trattamento .