Piano Lesson per la modificazione del comportamento

modifica Behavior ha cresciuto fuori delle teorie di condizionamento operante , e utilizza il rinforzo e la punizione per aiutare comportamento forma. E ' utile sia per estinguere i comportamenti negativi e promuovere quelli positivi . Questa teoria psicologica può essere applicata in classe , e un piano di lezione specializzato può essere utilizzato per guidare l'insegnante per presentare l'idea di modificazione del comportamento ai suoi studenti . Filosofia

piano di questa lezione è progettato per gli studenti nei gradi 4-8 . Viene usato quando uno studente è stato inviato alla detenzione o è altrimenti stato separato dai suoi coetanei. Si tratta dello studente nel processo di modificazione del comportamento sia incoraggiandola a capire perché il suo comportamento era inaccettabile , e cosa può fare per correggerlo .
Lezione

dare allo studente un foglio di lavoro con spazi in esso come mostrato di seguito . Lo studente deve copiare il foglio di lavoro su un foglio di carta , riempire gli spazi vuoti come appropriato , e poi tornare entrambi a voi. Incoraggiate i vostri studenti a riflettere sulle sue risposte ad ogni domanda , e ricordargli che potrete leggere quello che scrive , e può condividere con i suoi genitori o il preside .

"Veniamo a scuola per imparare . I capire che il mio comportamento a scuola influisce la mia capacità di imparare , la capacità dei miei coetanei per imparare , e la capacità del mio maestro per aiutarci a imparare . capisco che il buon comportamento rende più facile per tutti di imparare e che il cattivo comportamento rende più difficile per tutti di imparare . capisco che il buon comportamento è di circa rispetto per i miei colleghi e il mio maestro . così come mi auguro che i miei compagni rispettano il mio apprendimento , voglio che i miei compagni sappiano che io rispetto il loro apprendimento . sto scrivendo questo perché ho fatto non mostrare il mio compagni di classe rispetto da avere un buon comportamento .

"Il mio cattivo comportamento era che io ____________ . Questo era sbagliato perché ____________ . In futuro , posso agire in modo diverso da ____________ . La mia insegnante mi può aiutare con questo obiettivo se lui /lei ____________ .

"Prometto di trattare i miei compagni e il mio maestro il modo in cui voglio essere trattato , per dare loro il rispetto che io li voglio dare a me , e cercherà di mostrare un buon comportamento da ora in modo che possiamo tutti continuare ad imparare ".
Azione e Follow -Up

Quando il studente ha terminato l'incarico , rileggere con lui e fare domande . Prova a vedere se davvero capisce perché il suo comportamento era dirompente, e di esplorare il metodo ne uscì con per aiutare a cambiare il suo comportamento in futuro . Se necessario , proporre soluzioni alternative . Questo lavoro mira a incoraggiare la modificazione del comportamento positivo nei vostri studenti , quindi cercate di rimanere concentrati sulle loro idee , in quanto sono più propensi a prendere un interesse per un comportamento positivo se hanno escogitato soluzioni stesse.

Tenere il assegnazione , ed essere sicuri di fare riferimento a ciò che lo studente ha scritto in futuro, se sorgono problemi di nuovo . E 'più potente per richiamare proprie promesse dello studente a se stesso , piuttosto che semplicemente ricordargli di che cosa volete che faccia.