Disturbo Bipolare &Apprendimento

Il disturbo bipolare ( BD ) provoca livelli di messa a fuoco e l'energia di un individuo ad essere irregolare , e ogni bambino diagnosticato ha punti di forza (da reiterati ) e di debolezza cambiamenti stagionali possono anche aumentare i sintomi BD , con (da assuaged progettando meccanismi di coping . ) sentimenti di sconfitta trovati più spesso in autunno e il comportamento grandioso che regna in primavera . Fortunatamente , le persone con disabilità Education Act richiede federale distretti scolastici per adattare un piano di lavoro per l'individuo diagnosticato . Deficit di funzione esecutiva

Molti studenti con problemi di esperienza con BD conservare le informazioni nella memoria a breve termine e l'applicazione delle conoscenze verso il problem solving o sequenza logica. Questo potrebbe spiegare perché uno studente brillante appare pigro o non organizzata . Questi sono segnali di pericolo di un deficit BD -triggered esecutivo funzione ( EFD) che può compromettere la concentrazione e le assegnazioni di completamento in tempo, fare uno smemorato sul completamento assegnazioni o in fase di preparazione con i materiali necessari . Pedaggio
del Farmaco

effetti collaterali dei farmaci possono anche lasciare uno studente con sentimento BD affaticato e generalmente insensibile alle lezioni . Le variazioni di orari del sonno può rendere questo peggio. Questo può essere assistita da dare allo studente un programma di crescente difficoltà o importanza , in modo che le lezioni più importanti e assegnazione verificano verso la fine della giornata scolastica . Spesso, gli studenti BD hanno problemi quando la loro routine viene interrotta . Una strategia potrebbe essere quella di avere insegnanti e funzionari delineano in anticipo eventuali transizioni che possono rendere lo studente a disagio .

Breaks

Se uno studente sta avendo problemi di lavoro sui compiti in modo indipendente per un periodo prolungato di tempo , lei può avere bisogno di una pausa fisica dalla posizione al fine di completare con successo il lavoro . Un luogo concordato per lo studente di rompere in caso di necessità sarà aiutarla a tornare al compito al suo ritmo .
Journal

Un diario di lavoro può essere un prezioso strumento per lo studente per tenere traccia delle assegnazioni e hanno genitori e insegnanti comunicanti. Avere un adulto itemize la notte ` s elenco dei lavori farà in modo che tutto viene fatto e aiutare lo studente a sviluppare un concetto di strategia. È anche possibile fattore in un cronometro e il tempo di lavoro in conformità con quanto spesso lo studente ha bisogno di prendersi una pausa . Lo studente può anche usare un diario per tenere traccia delle situazioni stressanti , al fine di pianificare come avvicinarli .
Elemento sociale

BD può influenzare l'elemento sociale della scolarizzazione nelle assegnazioni e attività di gruppo . Studenti con diagnosi spesso hanno abilità sociali non lucidati e bassa autostima . Questo può essere combattuta con lo sviluppo di corsi di abilità sociali e di consulenza , e fa avendo paziente , favorendo adulti intorno vitale. Insegnanti e consulenti in grado di elaborare un segnale verbale per lo studente di riformulare commenti negativi o disfattisti in una luce positiva . Un aiutante in classe o nelle vicinanze in grado di fornire allo studente un adulto di fiducia per incoraggiarla , aiutarla a risolvere attraverso le difficoltà e fornire un rifugio lontano dalla classe dovrebbe diventare travolgente .