Scrivere Carenze nei bambini con sindrome di Asperger

sindrome di Asperger , una condizione neurologica talvolta descritto come autismo ad alto funzionamento , provoca carenze nelle abilità fine- motorie e alcuni aspetti del pensiero di alto livello . I bambini con il disturbo hanno difficoltà a esprimere i loro pensieri in modo coerente in saggi e altre composizioni . Grafia Problemi

bambini con sindrome di Asperger spesso scrivere con movimenti lenti e goffi . Problemi con le abilità fine- motorie e di comprensione delle relazioni spaziali possono essere causa di grafia quasi illeggibile , anche per gli standard di altri bambini della stessa età .
Ossessione per i dettagli

Gli insegnanti possono notare che gli studenti con sindrome di Asperger hanno ricordi eccezionali , che possono causare loro di perdersi in un mare di dettagli estranei quando scrivono . Possono ripetere la stessa idea più e più volte , hanno difficoltà a raggiungere il punto di un saggio o di perdere la traccia del tema , prima che raggiungano la fine .
Calcestruzzo Versus Astratto

studenti con questo disturbo fare meglio quando si scrive una spiegazione step - by- step di un processo. Hanno problemi di scrittura creativa , lo sviluppo di una trama o di lavorare con concetti astratti , per esempio , "amicizia".
Classroom aiuta

Dr. Leslie Carter of American Mental Health Alliance suggerisce che permette agli studenti di utilizzare un computer per lavoro ha più senso che cercare di migliorare la loro scrittura . Gli studenti di Asperger fare bene con un programma educativo individualizzato ( PEI ) per imparare paragraphing e altre tecniche di composizione . Essi hanno inoltre beneficiare di un feedback dettagliato e organizzato il loro lavoro .