Insegnamento &Disturbo oppositivo provocatorio

Professionisti medici sono incerti delle cause del disturbo oppositivo provocatorio; tuttavia, ci sono tratti comuni associati al disturbo che può essere altamente dirompente in classe . E ' importante capire i bambini con disturbo oppositivo provocatorio , in modo da poter sviluppare strategie di classe per trattare con loro e metodi per la gestione delle esplosioni . Comprendere Disturbo oppositivo provocatorio

bambini con disturbo oppositivo provocatorio può impegnarsi in capricci tentatore e mostrare un comportamento polemico , l'ostilità verso l'autorità , l'aggressività , il rifiuto di seguire le regole , l'incapacità di mantenere relazioni e scarso rendimento scolastico . Potenziali cause del disturbo possono includere abuso, negligenza , problemi di sviluppo e gli squilibri chimici nel cervello .
Classroom Struttura

Impostazione di una classe ben strutturato, con ben definito confini possono aiutare a prevenire i problemi di bambini con disturbo oppositivo provocatorio e di altri problemi disciplinari . Facendo regole certe e le aspettative sono chiaramente affermato , è possibile stabilire una routine atteso che è meno probabile che ad agire come trigger per un bambino con disturbo oppositivo provocatorio bambino. Si dovrebbe anche assicurarsi che le conseguenze per comportamento scorretto sono coerenti ed eque per evitare rimproveri degenerino in argomenti.
Diffusione Confrontations

bambini con disturbo oppositivo provocatorio può sembrano essere costantemente alla ricerca di un argomento , soprattutto con un insegnante a causa della posizione del docente come una figura autoritaria . Quando iniziano scontri , questi bambini saranno particolarmente inclini verso escalation . Alcuni metodi per diffondere un confronto possono includere offrendo lode allo studente per comportamenti positivi , mantenendo tutte le critiche costruttive , rimanendo calma durante esplosioni e l'utilizzo di battute non sprezzanti di alleggerire l'atmosfera . Soprattutto, scegliere le tue battaglie con un bambino con disturbo oppositivo provocatorio attenzione per la massima efficacia .
Counseling

Anche se non si ha motivo di sospetto abuso o negligenza , un bambino con disturbo oppositivo provocatorio può beneficiare di consulenza. Un bambino con disturbo oppositivo provocatorio può essere in grado di funzionare adeguatamente in classe , nonostante i vostri sforzi come insegnante . Se il vostro studente è in grado di mantenere la calma sotto controllo , si dovrebbe avere lo approfittare di consulenti formati offerti dalla scuola . Se si sceglie di suggerire questa opzione per il vostro studente , assicuratevi di presentare l'idea in una luce positiva , senza umiliazione allegata alla decisione .
Misure aggiuntive

Se le altre opzioni falliscono , ci sono cose che si possono suggerire come insegnante , ma le opzioni più altre richiederanno il coinvolgimento dei genitori diretta e permesso. Richiedere un incontro con i genitori del bambino e far loro sapere che pensare che il bambino ha disturbo oppositivo provocatorio , se non già conoscono . Suggeriscono che il bambino vede un medico specializzato in gravi disturbi comportamentali . Gestione della rabbia , consulenza psicologica e farmaci prescritti possono anche aiutare il bambino con disturbo oppositivo provocatorio avere un futuro migliore sia educativo e sociale .