Salute e malattia
Teorici dell'apprendimento credere che i disturbi della personalità siano comportamenti appresi. Credono che le persone con disturbi di personalità abbiano imparato modi disadattivi per affrontare il loro ambiente e che questi comportamenti disadattivi siano rinforzati dall'ambiente della persona.
Ad esempio, una persona con un disturbo borderline di personalità potrebbe aver imparato che il modo migliore per attirare l'attenzione degli altri è agire in modo drammatico. Questa persona potrebbe anche aver imparato che va bene essere manipolatori e controllanti per ottenere ciò che vogliono.
I teorici dell’apprendimento ritengono che il modo migliore per trattare i disturbi della personalità sia cambiare l’ambiente della persona e insegnarle modi nuovi e più adattivi per affrontare lo stress.
Alcune teorie specifiche dell'apprendimento che sono state applicate ai disturbi della personalità includono:
* Condizionamento operante: Questa teoria afferma che il comportamento è modellato dalle sue conseguenze. Nel caso dei disturbi di personalità, ciò significa che le persone con disturbi di personalità possono essere rafforzate nei loro comportamenti disadattivi dall’attenzione che ricevono dagli altri.
* Teoria dell'apprendimento sociale: Questa teoria afferma che le persone imparano osservando il comportamento degli altri. Nel caso dei disturbi di personalità, ciò significa che le persone con disturbi di personalità possono apprendere comportamenti disadattivi dai loro genitori o da altri caregiver.
* Terapia cognitivo-comportamentale (CBT): Questo tipo di terapia aiuta le persone a cambiare i loro pensieri e comportamenti disadattivi. La CBT si basa sull’idea che i nostri pensieri, sentimenti e comportamenti sono tutti interconnessi e che cambiandone uno possiamo cambiare anche gli altri.
I teorici dell’apprendimento ritengono che la CBT sia un trattamento efficace per i disturbi della personalità perché aiuta le persone ad apprendere modi nuovi e più adattivi per affrontare lo stress.
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