Come lobesità colpisce i bambini a scuola

Le tendenze mostrano che l'obesità infantile è aumentata tra gli anni '70 e il primo decennio del XXI secolo secondo i Centers for Disease Control and Prevention. Tra i bambini in età prescolare l'obesità è aumentata dal 5 al 10 4 per cento. Nei bambini dai 6 agli 11 anni è aumentato dal 6 5% al 19 6%. Nei bambini delle scuole medie e superiori l'obesità è salita dal 5% al 18 1%. Con l'aumento dell'obesità nei bambini in età scolare e nei giovani adulti numerosi problemi di salute fisica e mentale sono diventati più importanti in tutte le fasce d'età interessate.

Malattie cardiache e salute circolatoria

L'obesità è un importante fattore di rischio per le malattie cardiache. Un bambino obeso più giovane non può notare l'effetto che il suo peso ha sul cuore e sulla salute circolatoria ma questo ceppo può diventare evidente durante la sua adolescenza. Poiché il suo peso può anche interferire con l'attività fisica è anche privato della capacità di impegnarsi in molte forme di esercizio compresa la partecipazione a lezioni di educazione fisica e sport scolastici organizzati che influiscono ulteriormente sulla sua salute circolatoria. Può iniziare a soffrire dalle prime fasi di ipertrofia cardiaca e ipertensione a causa dell'obesità in questo periodo.

L'aumento del diabete giovanile

L'aumento dell'obesità tra i giovani è in parallelo con l'aumento del diabete di tipo 2 che in precedenza era raro nei bambini. Il diabete ha un effetto fisico su alcuni organi come i reni e spesso esercita anche un impatto emotivo sui malati. Quando il livello di zucchero nel sangue di uno studente è affetto dalla malattia lei potrebbe sperimentare sbalzi d'umore. Se sta attraversando anche la pubertà i cambiamenti ormonali possono ulteriormente influenzare i suoi stati mentali ed emotivi. Ciascuna di queste influenze da sola può ostacolare la sua performance accademica. Quando ciascuno compone l'altro può avere un impatto significativo sulla sua capacità di concentrarsi mantenere interesse completare compiti o interagire con altri studenti.

Effetti sulle prestazioni accademiche

L'area più ovvia della performance accademica influenzata da l'obesità è educazione fisica. Gli studenti obesi sono meno in grado di completare compiti che implicano la corsa o altri periodi prolungati di esercizio fisico rispetto agli studenti fisicamente idonei. Ciò è dovuto in parte all'aumento della tensione sui corpi degli studenti obesi e in parte a causa dello stile di vita generale. Uno studente obeso tenderà verso meno esercizio fisico e sforzo fisico fuori dalla scuola portando a un minore sviluppo di polmoni cuore e altri muscoli. A causa dei rischi di squilibrio emotivo e mentale associati al diabete di tipo 2 e ad altri effetti collaterali dell'obesità le prestazioni dello studente in altre aree come la matematica l'inglese o la scienza possono anche risentirne.

L'immagine di sé e gli effetti sociali di Obesità

Ci sono molte richieste sociali sui bambini a tutti i livelli di scuola. Un sano senso di autostima e una buona immagine di sé possono aiutare molto gli studenti a superare la pressione dei coetanei lo stress accademico e altri fattori che contribuiscono alla depressione o inibiscono lo sviluppo sociale. Secondo Robert Reasoner dell'Associazione Nazionale per l'autostima l'autostima di un bambino può influenzare la sua prestazione accademica già dal primo grado e nei casi più gravi può persino avere un'influenza sulla decisione dello studente di abbandonare la scuola più tardi nella vita. Uno studente può essere ostracizzato da altri a causa dell'obesità e gli effetti sociali di questo spesso diminuiscono l'autostima dello studente e ostacolano la performance accademica.