Scuole per bambini fisicamente disabili

uando i problemi di salute di un bambino causano disabilità fisiche i suoi genitori potrebbero prendere in considerazione l'idea di metterlo in una scuola per disabili fisici. Mentre i distretti scolastici tradizionali forniscono tutti i servizi possibili per questi studenti alcuni studenti potrebbero beneficiare di un'esperienza di apprendimento più specializzata.

Le scuole per disabili fisici forniscono servizi educativi e sanitari agli studenti con menomazioni fisiche. Una disabilità fisica potrebbe includere ma non solo problemi visivi uditivi di mobilità di lingua o di manipolazione.

Importanza

Uno studio UNICEF del 1998 ha rilevato che la maggior parte delle scuole tradizionali non dispone di strutture e servizi speciali i bisogni educativi e di salute degli studenti con disabilità fisiche. Lo studio ha anche rilevato che l'89% delle scuole ha affermato di non avere criteri di ammissione per gli studenti con disabilità.

Secondo la Guida alle scuole disabili le scuole per disabili possono fornire assistenza specializzata per quelli con condizioni più difficili o quelli che potrebbero anche avere difficoltà sensoriali o cognitive. Inoltre gli insegnanti di una scuola per disabili fisici hanno conoscenze specializzate e possono adattare l'esperienza educativa dello studente alle sue esigenze. Queste scuole hanno anche altro personale come psicologi e medici che fanno parte della cura dello studente.

Le scuole per disabili fisici hanno più probabilità delle scuole tradizionali di avere le ultime tecnologie e attrezzature per assistere gli studenti . Alcune scuole hanno anche strutture residenziali. L'imbarco a scuola può incoraggiare l'indipendenza e la fiducia secondo la guida delle scuole disabili.

Ammissibilità

Per frequentare una scuola per disabili fisici gli studenti devono avere un referral dal loro distretto scolastico. Il deferimento verifica che il bambino con disabilità fisiche non possa ricevere servizi adeguati nella sua scuola pubblica locale. La Scuola Montana per non udenti e ciechi ad esempio richiede la documentazione della storia medica e scolastica del bambino. Dopo aver ricevuto queste informazioni le scuole esaminano il file del bambino per vedere se è idoneo per i servizi.

Considerazioni

I distretti scolastici sono incoraggiati a integrare gli studenti con disabilità fisiche e cognitive. Il mainstreaming consente ai bambini con bisogni speciali di rimanere parte di un tipico ambiente educativo. Le scuole creano alloggi per consentire agli studenti di essere nelle aule tradizionali. Ad esempio una scuola potrebbe installare un ascensore se ha uno studente che usa una sedia a rotelle.