Sviluppo motorio lordo e fine nei bambini ADHD

Molti bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività o ADHD sono costantemente in movimento. Tuttavia molti di questi bambini hanno difficoltà a controllare questi movimenti e le carenze nelle abilità motorie fini e grossolane sono comuni. (riferimento 1) Queste difficoltà possono causare problemi nelle attività scolastiche e sociali. Fortunatamente ci sono modi in cui i genitori possono aiutare i loro figli a sviluppare queste abilità o imparare a compensare le loro difficoltà.

Mancanza di controllo del corpo

I bambini con ADHD spesso hanno difficoltà a controllare movimenti non necessari secondo uno studio riportato in un numero del 2011 della rivista "Neurology" dell'American Academy of Neurology. Secondo il rapporto queste difficoltà possono spiegare perché alcuni bambini con ADHD hanno difficoltà con la coordinazione motoria e il controllo del corpo. Molti hanno anche problemi nell'eseguire compiti che richiedono il controllo del motore come scrivere colorare e legare i lacci delle scarpe. (riferimento 1)

Capire i sintomi

Molti bambini sono naturalmente attivi. Tuttavia i bambini con ADHD possono iniziare a mostrare segni di difficoltà motorie sin dalla tenera età. Dal momento in cui iniziano a gattonare questi bambini sembrano sempre "in movimento" senza alcun riguardo per la sicurezza o per il luogo in cui potrebbero trovarsi i loro genitori o assistenti. Come bambini piccoli molti saltano e vanno a correre. I bambini con ADHD sembrano essere in costante movimento senza scopo o scopo nei loro movimenti. Molti sono molto inclini agli incidenti e richiedono una supervisione costante. (riferimento 3) Le cause esatte dell'ADHD sono sconosciute ma possono essere causate da differenze nel modo in cui i messaggi vengono inviati nel cervello. I ricercatori pensano inoltre che possa essere ereditato. (riferimento 5)

Problemi nella scuola

Le difficoltà motorie grossolane e motorie di un bambino diventeranno più evidenti una volta entrati a scuola e non potranno eseguire compiti adatti all'età come abbottonarsi le camicie e legare le scarpe. Man mano che il bambino invecchia può lottare con la scrittura o le attività atletiche. Un bambino con difficoltà di ADHD e abilità motorie ha spesso difficoltà con i meccanismi della scrittura. Pianificare i movimenti del motore e memorizzare schemi motori può essere problematico. Questi bambini sembrano così goffi e impacciati che vengono scelti raramente per le squadre a scuola il che può portare all'isolamento sociale. (riferimento 4)

Trovare soluzioni

Anche se potrebbe essere allettante costringere il bambino a esercitarsi a scrivere le sue lettere oa legare le scarpe più e più volte fai attenzione a non metterlo su fallimento e delusione. Invece lavora con la scuola di tuo figlio per fornire sistemazioni come una tastiera per scrivere. (riferimento 1) Rompi i compiti che non possono essere evitati come vestirsi o fare il bagno in pezzi più piccoli e più maneggevoli. Se necessario dai al tuo bambino una lista o una lavagna che descriva dettagliatamente i passi che deve compiere in modo che possa riferirsi a esso se necessario. (riferimento 2) Un terapista occupazionale può essere in grado di aiutare il bambino a sviluppare le sue capacità motorie mentre un fisioterapista può lavorare sullo sviluppo motorio e sull'equilibrio.