Sviluppo emotivo e fisico dei bambini che vengono pagati

Gli effetti dei bambini sculacciati sono stati dibattuti per anni ma ora la ricerca sta dimostrando che la sculacciata porta a bambini con QI più basso e bambini che sono più aggressivi e percepiti come bulli dai loro pari. Molti eminenti dottori e psicologi infantili hanno messo al bando insieme per esprimere le loro preoccupazioni su ciò che ritengono essere una forma obsoleta di punizioni corporali. Gli studi condotti da ricercatori a sostegno delle punizioni corporali sono limitati.

Idee sbagliate

Sebbene molte persone credano che la sculacciata possa essere utilizzata come ultima risorsa è troppo spesso utilizzata come prima risorsa. Il dottor Michael J. Marshall autore di "Why Spanking Does not Work" afferma: "La punizione corporale è spesso la prima risposta anche per infrazioni minori: insegnanti e genitori hanno bisogno di una formazione in modi non violenti per gestire i problemi comportamentali."

Un secondo mito comunemente creduto è che la sculacciata viene usata solo nei bambini con il peggior comportamento. Marshall sostiene che anche questo non è vero: "Le vittime più probabili delle punizioni corporali sono le più vulnerabili ad esempio le minoranze i bambini più piccoli ei bambini con disabilità."

Un altro mito è che l'uso di punizioni corporali fa sapere ai bambini che è in carica. Tuttavia secondo Marshall il modo migliore per insegnare ai bambini che ne è responsabile è quello di usare l'autocontrollo.

Gli effetti psicologici della sculacciata

Gli effetti psicologici della sculacciata sono stati esaminati e vari studi di ricerca hanno suggerito che i bambini che sono stati sculacciati possono effettivamente sviluppare QI più bassi. Uno di questi studi condotto dal Pacific Institute for Research and Evaluation in Maryland ha testato un ampio campione di bambini che erano stati sculacciati dando loro i test del QI. I bambini di età compresa tra 2 e 9 sono stati testati contro le controparti che non erano disciplinati dalla sculacciata. I risultati hanno mostrato che i bambini di età compresa tra 2 e 4 anni che erano stati sculacciati hanno ottenuto cinque punti in meno nei test di quoziente intellettivo rispetto ai loro omologhi.

I bambini di un altro campione di età compresa tra 5 e 9 hanno anche mostrato una diminuzione di 2 8 punti nei punteggi QI. Gli effetti erano statisticamente significativi anche dopo aver tenuto conto del reddito dei genitori dell'educazione dei genitori e della stimolazione cognitiva. Sebbene la ricerca a lungo termine in seguito ai bambini sculacciati e ai loro equivalenti non specificati sia ancora in corso la ricerca attuale suggerisce fortemente una correlazione tra QI basso e sculacciata.

Spanking crea comportamenti aggressivi

Indipendentemente dal contesto la sculacciata è un atto violento che può inviare messaggi misti ai bambini. Alcuni ricercatori ritengono che la sculacciata trasmetta un messaggio secondo cui va bene essere fisicamente aggressivi. "I bambini che sono stati sculacciati sono più a rischio di diventare bulli" dice Catherine A. Taylor assistente professore di scienze della salute della comunità presso l'Università di Tulane. Ha testato un ampio gruppo di oltre 2.000 bambini per confrontare il comportamento aggressivo dei bambini sculacciati rispetto a quelli che non sono stati sculacciati.

Controllo di fattori quali negligenza materna abuso dei genitori o alcolismo e maltrattamento psicologico dei bambini dai genitori i genitori sono stati interrogati su quante volte hanno visto il loro bambino agire in modo aggressivo. Ciò includeva bullare altri bambini litigare e comportarsi in modo distruttivo. I risultati hanno mostrato che i genitori che hanno ammesso di aver sculacciato il loro bambino hanno riportato un aumento significativo degli atti aggressivi nei loro figli. Ancora più importante poiché questo studio ha controllato le variabili confondenti i risultati hanno maggiori probabilità di consolidare una correlazione tra aggressività e sculacciata.

Spanking causa problemi di comportamento.

Quanti di noi hanno sentito i genitori lamentarsi che non importa come molto loro sculacciano il loro bambino il bambino ancora si comporta male. Ricercatori come Marshall e Taylor ritengono che la sculacciata non promuova un buon comportamento o riduca il cattivo comportamento. Un bambino psicologicamente sano non agirà in comportamenti indesiderabili; se un bambino si sente bene agirà bene. Viceversa un bambino che si sente male dentro è più probabile che agisca in modo negativo.

Conclusion

La sculacciata non è una forma adeguata di disciplina. I bambini che sono stati sculacciati hanno maggiori probabilità di soffrire emotivamente hanno maggiori probabilità di avere un QI più basso e sono più propensi ad agire in modo aggressivo. Esistono molti altri metodi che i genitori possono usare per disciplinare un bambino. Marshall dice: "Se le tecniche genitoriali positive di rinforzo positivo non rinforzo modellazione e contratti di comportamento sono enfatizzate nel controllo del comportamento invece di tecniche punitive come sculacciate creerà i bambini che si comportano meglio di tutti."