Problemi comportamentali nei bambini in età prescolare

Alcuni comportamenti scorretti sono una parte normale dello sviluppo infantile. Spesso i bambini testano regole e limiti in modo anomalo per scoprire cosa gli operatori sanitari non permetteranno e non permetteranno. Altre volte i bambini non conoscono le regole o comprendono il concetto di comportamento appropriato. Tuttavia in alcuni casi i problemi comportamentali sono un sintomo di un problema di fondo che sta causando stress o ansia nel bambino.

Stressori comuni nei bambini

I bambini diventano spesso irritabili e lunatici quando sono stanchi o affamati . Altri fattori di stress che possono causare problemi comportamentali nei bambini in età prescolare includono problemi a casa o problemi nell'ambiente di custodia dei bambini. Lo stress si verifica quando una persona si sente sopraffatta da qualcosa. I bambini che sono esposti a tensioni e combattimenti tra i loro genitori o tra genitori e un bambino più grande spesso si sentono confusi e spaventati a volte portando a comportamenti scorretti. I bambini possono anche provare stress o ansia a causa di situazioni a casa di una babysitter o all'asilo.

ADD e ADHD

A partire dal 2006 4 5 milioni di bambini di età compresa tra 5 e 17 erano stati diagnosticati con deficit di attenzione disturbo da iperattività secondo i Centers for Disease Control and Prevention. I ragazzi hanno più probabilità rispetto alle ragazze di essere diagnosticati con ADHD e una diagnosi è più comune nei bambini più grandi rispetto ai bambini sotto i 12 anni.

I sintomi dell'ADHD compaiono prima dei 7 anni. Sebbene l'American Academy of Pediatria in precedenza non ha raccomandato la diagnosi del medico ADHD fino a quando i bambini hanno almeno 6 anni dal 2011 le linee guida espanse consentono una diagnosi giovane come 4 anni. I sintomi sono classificati come disattenzione iperattività e impulsività. I bambini con ADHD possono presentare sintomi da una due o tutte e tre le categorie.

Disturbo oppositivo provocatorio

Anche se è normale che i bambini sfidino occasionalmente figure di autorità come genitori e insegnanti prescolastici estremi in questo comportamento possono ha indicato un problema comportamentale chiamato disturbo oppositivo provocatorio. L'American Academy of Child and Adolescent Psychiatry definisce il disturbo oppositivo provocatorio come "un modello continuo di comportamento non cooperativo provocatorio e ostile verso figure autoritarie che interferisce seriamente con il funzionamento quotidiano del giovane". Questi comportamenti includono irritabilità rabbia linguaggio odioso vendetta e frequenti scoppi d'ira.

Ansia da separazione

La maggior parte dei bambini sperimenta un certo grado di ansia da separazione quando viene lasciata con diversi assistenti. Secondo l'Anxiety Disorders Association of America circa il 4% dei bambini soffre di disturbo d'ansia da separazione clinica. Questi bambini provano estrema nostalgia e spesso si preoccupano che qualcosa di brutto possa accadere ai loro cari mentre sono separati. I bambini con disturbo d'ansia da separazione possono agire piangendo urlando e aggrappandosi al genitore rifiutandosi di lasciarla andare via; questi bambini impiegano un tempo eccessivamente lungo per calmarsi una volta che il genitore se n'è andato e possono essere poco collaborativi per il nuovo caregiver.

Disturbi dell'umore

I disturbi dell'umore sono rari ma non inauditi nei bambini in età prescolare . I disturbi dell'umore più frequenti osservati nei bambini piccoli comprendono depressione maggiore e distimia o lieve depressione. La depressione maggiore si verifica in circa il 2% dei bambini in età prepuberale. I sintomi comportamentali comprendono irritabilità e difficoltà di concentrazione. Poiché molti problemi medici causano sintomi simili a quelli della depressione è necessaria una valutazione medica per escludere problemi come anemia malattia renale e problemi alla tiroide.