Caratteristiche comuni di ADHD

e caratteristiche del disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività possono dipendere da determinanti genetici e ambientali specifici. I fattori che influenzano il modo in cui si manifestano le caratteristiche sono l'impostazione come un'aula e un parco giochi l'età lo sviluppo cognitivo le comorbilità e le differenze di genere. Confrontando i molti fattori possibili l'uno con l'altro le tre caratteristiche dominanti più comuni che si presentano sono disattenzione iperattività e scarso controllo degli impulsi.

Disattenzione

Qualcuno con ADHD che esibisce principalmente come tipo disattento può mostrare comportamenti ed emozioni che sembrano ritirati e inconsapevoli di ciò che li circonda. Un bambino o un adulto con questo sottotipo può facilmente dimenticare le attività può essere distratto da semplici fastidi e può diventare rapidamente annoiato da progetti che non implicano la sua costante attenzione. Una persona con diagnosi di ADHD disattento è distinta perché raramente mostra gli altri due tipi principali iperattività e impulsività. Ad esempio l'Istituto Nazionale di Salute Mentale afferma che qualcuno con una diagnosi di tipo disattento può essere in grado di stare seduto in silenzio senza disturbare altre persone e sembrare lavorare ma ancora non capendo il lavoro o le istruzioni e le attività della classe.

Iperattività

Le persone che cadono principalmente nel tipo iperattivo di questo disturbo mostreranno segni specifici che sono più fisici e orientati all'azione. I bambini e gli adulti che si trovano nel gruppo iperattivo spesso si sovrappongono anche alle caratteristiche del gruppo impulsivo. Esempi caratteristici di questo gruppo includono irrequietezza o agitazione mentre si è seduti parlando costantemente passando da una sedia all'altra o saltando fuori dal suo posto e maggiori difficoltà nell'eseguire compiti che implicano una pianificazione strategica silenziosa. "Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali" afferma che una diagnosi richiede che questi tipi di comportamenti si manifestino per almeno sei mesi.

Impulsività

Il sottotipo impulsivo di ADHD ha anche il suo insieme di caratteristiche. Ad esempio una persona con ADHD può agire con impazienza gridare commenti che sono inappropriati nel contesto o nei tempi e mostrano deficit maggiori nella comprensione della gratificazione ritardata. Un bambino può anche mostrare difficoltà nell'attesa in linea o a turno durante il gioco. Un bambino o adulto può essere caratterizzato come solo impulsivo o può cadere in una combinazione di iperattività e impulsività. Il sottotipo impulsivo può anche avere un ruolo nelle differenze di genere riguardo al comportamento appropriato della classe. I ragazzi hanno una probabilità doppia rispetto alle ragazze di essere diagnosticati con ADHD secondo un sondaggio nazionale su larga scala condotto nel 2002 dal Center for Disease Control.

Ulteriori caratteristiche diagnostiche

Quando si esaminano le caratteristiche diagnostiche ufficiali di ADHD i primi tre sottotipi devono includere anche altri fattori. La quarta edizione riveduta del "Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali" afferma che una persona deve aver mostrato menomazioni significative prima dei 7 anni. Inoltre afferma che deve mostrare una menomazione in più di un setting. Ci deve essere anche evidenza di menomazione in aree a funzioni multiple come le impostazioni sociali la scuola e il lavoro. Infine deve essere dimostrato che la condizione non può essere spiegata da un'altra condizione medica come disabilità dello sviluppo schizofrenia o disturbo dissociativo dell'identità.