Erik Eriksons Theory About Adolescent Depression

Secondo Erik Erikson gli adolescenti devono risolvere due crisi importanti per maturare in adulti sani ben adattati e felici. La teoria psicosociale di Erikson sulle copertine umane dalla nascita alla morte e afferma che bisogna completare lotte specifiche per essere pronti a passare alla fase successiva dello sviluppo. Gli adolescenti che lottano contro la depressione secondo questa teoria potrebbero non riuscire a superare una delle due crisi importanti.

Erikson Teoria dello sviluppo psicosociale

Erikson ha teorizzato che ogni persona si muove attraverso otto stadi o crisi dello sviluppo psicosociale da nascita a morte. Tra l'infanzia e i 18 mesi di età i bambini lottano con fiducia e sfiducia. La seconda crisi che Erickson chiamava autonomia contro vergogna e dubbio si verifica tra 2 e 3 anni. Durante gli anni della scuola materna i bambini passano alla terza crisi indicata come iniziativa contro senso di colpa. Tra i 6 e gli 11 anni i bambini lottano con l'industria contro l'inferiorità e lavorano per sentirsi competenti nelle loro capacità. Gli adolescenti lottano con l'identità contro la confusione di identità e poi l'intimità contro l'isolamento. Nella settima fase che Erikson chiama generatività contro stagnazione; gli adulti di età compresa tra 40 e 65 anni devono risolvere le crisi di lavoro rispetto alla genitorialità. Nella fase finale gli adulti di età superiore ai 65 anni affrontano l'integrità dell'ego contro la disperazione. La teoria di Erikson è che ogni persona deve completare con successo ogni fase per passare all'altra e diventare un adulto sano e ben adattato.

Prima crisi adolescenziale

Durante la prima crisi adolescenziale di Erikson confusione tra identità e identità gli adolescenti affrontano il compito di ritagliarsi la propria identità individuale mentre si adattano ancora ai coetanei. Secondo la Seven Counties Services Inc. la teoria di Erikson era che gli adolescenti di successo hanno "una chiara comprensione della loro identità individuale e possono facilmente condividere questo 'sé' con gli altri". Questo crea una persona sicura che è in grado di formare relazioni sane mantenendo la sua individualità. Erikson ha teorizzato che gli adolescenti che non riescono a superare questa crisi sono confusi su chi sono e diventano isolati socialmente o sviluppano un senso di superiorità esagerato. Gli adolescenti che rimangono bloccati a questa età sono solitamente emotivamente immaturi come adulti.

Seconda crisi adolescenziale

La seconda crisi adolescenziale che si verifica tipicamente tra la tarda adolescenza e la prima età adulta è l'intimità contro l'isolamento. Questa crisi richiede che gli adolescenti capiscano che la natura dell'intimità riguarda l'equilibrato dare e ricevere amore e sostegno. Durante questo stadio di sviluppo psicosociale Erikson ha teorizzato che gli adolescenti di successo possono stabilire e mantenere strette amicizie e relazioni sane al di fuori della loro famiglia. Gli adolescenti che non sono in grado di risolvere questa crisi diventano lontani e socialmente isolati. Seven Counties Services Inc. riferisce che possono anche diventare dipendenti o bisognosi e tendono a sentirsi emotivamente vulnerabili. Il mancato superamento di questa crisi fa sì che lo sviluppo emotivo si fermi a questo punto creando adulti isolati e soli.

Sviluppo psicosociale e depressione adolescenziale

Gli adolescenti stanno cercando di rispondere alla domanda "Chi sono io?" Questo processo stabilisce diverse identità per i tuoi figli tra cui sessuale sociale e professionale e questo può causare notevole stress. La depressione può verificarsi quando questi stress immaturità e incapacità di legame si combinano per influenzare la capacità di un adolescente di ragionare e far fronte alla vita quotidiana. La teoria di Erikson prevede che quando gli adolescenti non riescono a rispondere alle domande di identità durante questo stadio di sviluppo possono provare sentimenti di inadeguatezza e disperazione che alla fine possono portare alla depressione.