Salute e malattia
Apprendi le basi
Usa le schede flash alfabeto per collegare il nome della lettera alla forma stampata del lettera. Una volta che il bambino può cantare la canzone dell'alfabeto lui o lei conosce i nomi delle lettere. Passa attraverso le carte e dì al tuo ragazzo il nome di ogni lettera e tracciala con il dito. Chiedi a tuo figlio di ripetere il nome della lettera e poi chiedi a lei di nominare alcune parole che iniziano con quella lettera. Spargi le carte sul tavolo o sul pavimento e chiedi a lei di raccogliere lettere specifiche.
Insegna i suoni che ogni lettera fa quando il bambino può riconoscere le lettere. Continua a pensare alle parole che iniziano o terminano con ogni lettera.
Introduci le miscele. Le miscele sono suoni consonanti che appaiono insieme frequentemente come "bl" e "gr". Mostra a tuo figlio come rendere autonomamente ciascun suono quindi pronuncia i suoni più velocemente fino a quando non si fondono. Ad esempio per insegnare la miscela "bl" diresti "buh" "lll". Quindi ripeti i due suoni un po 'più velocemente finché non dici "bl" come in "blend".
Continua a leggere divertente. Canta la canzone dell'alfabeto crea storie sciocche o leggi un mezzo libro e componi il finale insieme.
Aiuta tuo figlio a leggere indipendentemente
Utilizza i lettori di fonetica che si concentrano su un singolo suono o abilità di lettura con storie brevi e semplici. Sono disponibili in un'ampia varietà di set tematici che coincidono con gli interessi dei bambini o sono basati su personaggi di bambini popolari.
Incoraggia il tuo bambino a sondare ogni parola. Se si sta frustrando mostrale come combinare i suoni delle lettere insieme o spiegare la regola fonetica che si applica a quella parola. A meno che la parola problematica non sia una parola chiave per cui non si applicano le normali regole fonetiche prova a non dirle semplicemente la parola perché questo non aiuta a capire da solo la prossima volta.
Leggere in questo modo è lento quindi dedica molto tempo. Se il tuo bambino si annoia o si sente frustrato termina la lezione leggendo una delle sue storie preferite.
Metti da parte 15 minuti al giorno come tempo di lettura indipendente. Prova a programmare questo per un momento naturalmente tranquillo durante il giorno ad esempio durante l'ora del pisolino dei fratellini più giovani o subito prima di andare a dormire. Designare un luogo confortevole per leggere il tempo come a letto o in un angolo di lettura speciale con cuscini o cuscini. Permetti a tuo figlio di scegliere alcuni libri per questo momento speciale. Non devono essere lettori di fonetica (anche se i lettori che il bambino ha imparato dovrebbero certamente diventare parte della sua biblioteca).
Suggerimento
Se possibile permetti al tuo bambino di scegliere il suo insieme di lettori. Se è interessato ai lettori sarà più propenso a leggere da solo.
Avvertenze
Alcuni bambini di quattro anni sono pronti a leggere mentre altri no. Se tuo figlio è frustrato in qualsiasi momento fermati immediatamente. Potrebbe non essere pronto per lo sviluppo. Prenditi una pausa dalla lettura delle lezioni per alcune settimane e leggi semplicemente il tuo bambino. Quando è pronto puoi riprovare.
Le cose che servono
Libri illustrati
Flash card alfabetici (acquistati o fatti in casa)
Lettori fonetici
Salute della famiglia