Types of Child Discipline

a disciplina significa insegnare e l'obiettivo della disciplina del bambino è guidare insegnare e sviluppare le basi dell'autodisciplina. La disciplina può aiutare un bambino a fare ciò che è giusto solo perché lo desidera non perché teme la punizione. Trovare il modo migliore per disciplinare un bambino può essere fonte di confusione considerando tutte le controversie su vari metodi. Qualunque sia il tipo di disciplina utilizzata dovrebbe concentrarsi sull'insegnamento piuttosto che sulla punizione secondo gli esperti delle principali organizzazioni tra cui l'American Academy of Pediatrics e la Canadian Pediatric Society. I bambini devono esplorare il comportamento e imparare da errori innocui nota la Cooperative Extension della Virginia nel mettere in guardia i genitori che la disciplina e la punizione ricadono in categorie ben distinte. Il rispetto e l'amore reciproci sono anche una parte importante del processo disciplinare.

Interpretazione della Disciplina

I tipi di disciplina includono variazioni rigorose moderate e permissive secondo l'Estensione Cooperativa Virginia ma l'interpretazione di questi le etichette hanno una vasta gamma di latitudine. Lo stretto controllo di un genitore può essere permissivo per gli altri genitori. La Virginia Cooperative Extension definisce questi stili: La disciplina della disciplina estremamente permissiva fornisce poche regole ei bambini tendono a piagnucolare e diventare aggressivi. Una disciplina moderata fissa dei limiti per le cose importanti e crea un'atmosfera di insegnamento che permetta ai bambini di sperimentare le gamme di comportamento per commettere alcuni errori nell'apprendimento. Le case estremamente rigide sollevano sia bambini timidi che non riescono a prendere decisioni importanti o bambini ribelli.

Parent Ruoli

Il fondamento per una disciplina efficace dipende dal rispetto dei ruoli dei genitori per stabilire e far rispettare le regole secondo a un articolo della Canadian Pediatric Society pubblicato sul sito web degli Stati Uniti National Institututes of Health. La Virginia Cooperative Extension afferma che i rigidi disciplinari hanno famiglie infelici in cui genitori e figli si sentono a disagio con i ruoli mentre le famiglie nel tipo moderato di disciplina hanno esperienze più felici. I metodi moderati di disciplina includono l'elogio dei bambini per un buon comportamento e gli adulti che modellano il comportamento che vogliono che i loro figli usino. I tipi di disciplina che prendono in considerazione l'età e lo stadio di sviluppo del bambino hanno maggiori possibilità di successo.

Selezione del tipo di disciplina

I tipi di disciplina incorporano tecniche speciali per gestire comportamenti indesiderati. Le case di rigida disciplina spesso usano la sculacciata come una forma di punizione quando i bambini infrangono le regole. Le tecniche di disciplina moderata generalmente tolgono qualcosa al bambino per un cattivo comportamento o premiano un buon comportamento con la libertà di andare in luoghi o fare cose. Non tutti i bambini rispondono allo stesso modo alla disciplina e alcuni genitori si sentono a disagio usando alcune tecniche disciplinari come la sculacciata. La Virginia Cooperative Extension raccomanda il tipo moderato di disciplina rispetto al tipo estremo ma incoraggia i genitori a tenere registri delle loro azioni disciplinari e del comportamento dei bambini in modo che possano vedere in prima persona quale tipo funziona meglio.

Controllo cooperativo

Tecniche di disciplina efficaci danno autorità ai genitori ma fanno anche una chiara distinzione tra punizione e disciplina. I programmi comportamentali focalizzati solo sulla punizione enfatizzano il negativo piuttosto che incoraggiare i bambini a comportarsi bene ed evitare il piano disciplinare. La rigorosa disciplina sottolinea la punizione mentre la genitorialità permissiva la evita. Le case moderate incoraggiano i bambini a impegnarsi a stabilire standard per la disciplina e la punizione man mano che il bambino cresce. La Fred Rogers Company incoraggia i genitori a stabilire dei limiti e stabilire routine regolari per insegnare ai bambini a rispettare i confini piuttosto che concentrarsi sulla punizione.