Come disciplinare un bambino di un anno

l tuo bambino di un anno ha avuto finora un anno abbastanza lungo; ci sono molte cose da imparare e sperimentare a questa età. Alcuni pediatri chiamano i primi tre mesi il "quarto trimestre" perché i neonati umani hanno teste così grandi da dover nascere prima che siano abbastanza maturi da interagire con il mondo esterno. Udito vista e tatto sono i sensi che svilupperanno la mente del bambino per l'interazione sociale e l'apprendimento durante il primo anno e prepareranno il bambino a un ulteriore sviluppo sano. Tu il genitore sei il collegamento tra il tuo bambino e il mondo.

Tono volume ed espressioni

Usa "no" solo quando il pericolo è imminente. Un bambino di un anno è al vertice di diverse pietre miliari dello sviluppo in una volta. Potrebbe dire una sola parola chiaramente come "Dada". Capisce la parola "no" e sa come ridere. Invece di dire "no" stabilire un contatto visivo diretto e spiegare il problema e la soluzione in un linguaggio semplice e calmo. Invece di dire "no" tutto il tempo incoraggia un buon comportamento con risate sorrisi e rinforzi positivi.

Non usare un tono o un'espressione arrabbiata dispettosa o umiliante. Verifica le tappe dello sviluppo per un bambino di un anno; non includono "complotti contro i suoi genitori per fare confusione" o "comportamento scorretto per ottenere un aumento dalla mamma". L'uso delle emozioni "adulte" non è solo sprecato a un bambino di un anno ma sta incoraggiando il bambino a ignorare queste emozioni durante lo sviluppo successivo. Questo può frustrare un genitore nell'usare un linguaggio più arrabbiato più dispettoso e più umiliante che è abusivo e inutile. Stai anche insegnando a tuo figlio ad usare questi toni quando vuole ottenere la sua strada. Sii gentile premuroso e spiega con parole ed esempi come comportarsi correttamente. Non focalizzare o soffermarsi su comportamenti scorretti. Passa a un'opportunità per premiare un buon comportamento e lasciare indietro la negatività.

Un bambino impara che a volte le sue azioni scaturiscono da mamma o papà. Non controllare e rispondere a tutto ciò che fa tuo figlio; potresti inavvertitamente causare i comportamenti. Assicurati di trascorrere abbastanza tempo a interagire fisicamente e mentalmente con tuo figlio che non ha bisogno di agire per attirare l'attenzione.

Correggi eventuali problemi mentre spiega con calma ciò che stai facendo; i bambini capiscono il discorso prima di poter parlare. Il bambino sta iniziando ad afferrare oggetti con il pollice e l'indice il che porta a lanciare e rilasciare oggetti. Può sedersi da sola e dovrebbe strisciare o anche fare i suoi primi passi da sola. Questi nuovi comportamenti dovrebbero essere incoraggiati in condizioni di sicurezza. Se tuo figlio si trova in una situazione disordinata o pericolosa probabilmente non sei riuscito a controllare il suo ambiente.

Non isolare tuo figlio. Il legame più importante e fidato - tra il bambino e i genitori - ha un picco di importanza tra i nove ei 18 mesi. Questo è quando i bambini mostrano la loro più grande ansia di separazione e apprensione nei confronti degli estranei. Non abusare della tua fiducia mandando tuo figlio nella sua stanza o mettendolo in un angolo da solo. Lavora attraverso il cattivo comportamento e spiega o mostra a tuo figlio il comportamento corretto. Ricompensa immediata del bambino con parole gentili e espressioni facciali quando adotta il comportamento corretto.

La disciplina insegna a tuo figlio come parlare e agire con sicurezza e preoccupazione per se stessa e gli altri. I tuoi atti di disciplina sono il modo in cui vuoi che il tuo bambino agisca e parli. Le stai insegnando come ottieni la tua strada. Questo è un esempio che tuo figlio imiterà quando vorrà ottenere la sua strada. Vuoi che lei urli o sia irragionevole nelle sue richieste? La tua disciplina calma e misurata è un esempio che il tuo bambino imiterà durante l'ulteriore sviluppo e per il resto della sua vita. Fatti un buon esempio.

Suggerimento

Aspettatevi cambiamenti quando il bambino arriva all'asilo. Lui o lei sarà esposta ai bambini migliori e peggiori della classe. Lascia che il bambino sperimenta oggetti "adulti" con un'attenta supervisione. Lascio che mia figlia di due anni usi la mia macchina fotografica digitale (ha una bella collezione di foto) riproduce MP3 sul mio cellulare e usa il mio computer per giocare e disegnare giochi per bambini. Un giorno stavo mettendo un DVD nel lettore e lei mi fermò dicendo "A testa in giù Dada". Aveva ragione.