Quali sono gli adattamenti necessari a speciali bisogni del bambino ?

I bambini con bisogni speciali è disponibile in tutte le forme, dimensioni, intelletti e livelli di abilità . Non esiste una sola ricetta per fare gli adattamenti per i bambini. Ogni bambino è un individuo e ha esigenze individuali . Il modo migliore per imparare che cosa il vostro bambino speciale esigenze richiede è di trascorrere del tempo con lui e osservare come un individuo . Disabilità fisiche

I diversi tipi di disabilità fisiche sono molto diversi effetti . Un bambino non vedente può richiedere camere con quanto poco mobili possibile e senza moquette - il meglio di ascoltare i suoni che echeggiano - mentre un bambino con microcefalia può essere in grado di camminare, parlare , mangiare o respirare da sola . Inoltre , una disabilità fisica può o non può avere alcun effetto sulla intelligenza del bambino . Trattare un bambino cieco , come se lei è incapace di fare qualsiasi cosa si rende più difficile per lei per ottenere l'indipendenza . D'altra parte , il bambino con microcefalia può richiedere adattamenti che includono aiutarla con maggior parte delle cose . La chiave è quello di conoscere livello di abilità del bambino e darle la possibilità di provare .

Disabilità Intellettiva

disabilità intellettiva sono più comunemente noti come " ritardo mentale ", ma può comprendere anche altre questioni , come la sindrome di Down . Molte persone assumono questi bambini non saranno mai in grado di imparare nulla . Tuttavia, molti di questi bambini sono estremamente percettivo e può imparare se gli opportuni adattamenti sono realizzati secondo i loro stili e interessi di apprendimento . Molti di loro sono più talento fisicamente e hanno un interesse per l'arte , lo sport , la danza e giardinaggio , tra le altre cose . Problemi specifici incontrati dalle persone con disabilità intellettive poco risposta emotiva , disturbi della memoria e problemi cerebrali come disturbi convulsivi - che possono fare perdere loro capacità e conoscenze nel tempo. Tutti questi problemi devono essere presi in considerazione quando si creano gli adeguamenti necessari per il bambino .

Disabilità "invisibile"

cosiddetti disabili "invisibili" comprendere una vasta gamma di disturbi e problemi fisici , dalla sindrome di Asperger - una forma di autismo - ad Lupus , una malattia autoimmune cronica dolorosa in cui il dolore può andare e venire . Molte volte , nessuno avrebbe indovinare il bambino ha manifestato problemi solo guardando lui , e può anche richiedere anni per lui di essere diagnosticata . Perché la malattia non è evidente , gli stranieri non sono inclini a essere comprensione del perché tuo figlio Aspie sta gettando una misura in un forte , luminoso negozio o perché tua figlia con Lupus non vuole andare a scuola . Adattamenti per questi bambini hanno molto a che fare con altre persone come con il bambino se stessi . Ad esempio , dando al bambino Aspie una benda sugli occhi o le cuffie può aiutare a evitare capricci fino a quando non impara a controllarsi . In altri casi , invece di creare un adattamento , potrebbe essere necessario educare il pubblico sulla malattia del bambino. Disabilità invisibili includono anche aspetti più delicati come l'ADHD e difficoltà di apprendimento , che può generalmente essere aiutato con la terapia .
Acquisiti disabilità

Quando si pensa di un bambino con disabilità , molto probabilmente si immagina un bambino che è sempre stato disabilitato . Ma questo non è sempre vero ; bambini con disabilità acquisite hanno un certo numero di questioni , oltre la loro disabilità che possono avere bisogno di adattamenti . Questi bambini sono probabilità di soffrire di stress emotivo , come il senso di colpa , frustrazione, paura, ansia e vergogna causata dalla loro capacità di nuova limitate . In questi casi , i nuovi molti cambiamenti alla vita del bambino può essere estremamente preoccupante , e lei potrebbe essere necessario qualcosa per farla sentire sicura . Per esempio, un bambino, una volta attivo , con una lesione della colonna vertebrale può sentirsi disturbato da adeguamenti per rendere la casa accessibile ai disabili e può sentirsi più a casa se poche camere sono lasciati come erano . In alternativa , un bambino che ha subito una lesione cerebrale potrebbe essere sconvolto da dover riapprendere competenze che sono ad un livello di grado minore . In questi casi, semplicemente trasformandolo in un gioco o nascondere il livello di qualità del lavoro può essere un adattamento utile per il bambino, mentre le sue emozioni si stanno stabilizzando .