Attività didattiche per Sebastian Abita in un cappello

"Sebastian vive in un cappello" è un libro per bambini scritto da immagine Thelma Catterwell e illustrato da Kerry Argent. Il libro racconta la storia di un vombato bambino che si trova sul ciglio della strada accanto al corpo della madre. Il narratore allatta il bambino wombat indietro per la salute e si prende cura di lui fino a quando è pronto a tornare al selvaggio. La storia è ricca tematicamente, che lo rende un testo utile per insegnare in classe elementare prescolare o all'inizio. Artistico Risposta

Avere studenti rispondono alla storia artisticamente. Procurati carta e pennarelli e di istruire gli studenti di tracciare un quadro sulla base della loro interpretazione della storia. Li incoraggiano a didascalia della foto con una lezione imparata dal testo. In alternativa, gli studenti devono trarre le proprie illustrazioni per il libro con il testo. Assegnare ad ogni studente una pagina o una sezione di testo diverso. Montare tutte le illustrazioni dello studente in un libro. Una terza opzione è quella di avere studenti di progettare il proprio coperchio. Istruire gli studenti a comprendere il titolo, l'autore, illustratore, una didascalia e una foto. Appendere le immagini della copertura sul muro per tutti da vedere.
Discussione

Host una discussione in classe sulla base dei temi e le lezioni del testo. Per esempio, discutere il tema della morte e di come diversi personaggi della storia rispondono ad essa. Un altro potenziale argomento di discussione coinvolge i genitori e gli operatori sanitari. Discutere il fatto che non tutti i bambini hanno una madre e un padre e che molti bambini, come Sebastian, sono sollevate da un caregiver non biologica. Incoraggiare gli studenti a discutere perché tutti i bambini meritano amore e la cura, anche se la persona che fornisce questa cura non può essere un genitore di nascita. Per gli studenti più giovani, discutere perché Sebastian ha bisogno di vivere in un cappello. Spiega agli studenti che molti marsupiali vivono in un sacchetto nel corpo della madre. Dal momento che la madre di Sebastian è morto, deve vivere in un cappello per simulare la sacca marsupiale.
Scrittura

Usare la storia come un prompt per una scrittura assegnazione. Per esempio, incoraggiare gli studenti a riflettere sul tema della morte e di scrivere un breve pezzo che esprime le proprie ansie della morte. In alternativa, sfidano studenti a pensare a un momento in cui, come il narratore, è gentile e amorevole di un animale. Chiedi agli studenti di scrivere su questa esperienza. Una terza idea di scrittura rapida è quella di sfidare gli studenti a riflettere sul ruolo che gli esseri umani svolgono nella cura per la fauna selvatica. Chiedi agli studenti di spiegare come gli esseri umani in grado di proteggere e preservare la fauna selvatica. Adattare questo per gli studenti più giovani facendoli scrivere liste, piuttosto che storie, relative a ciascun tema. Per esempio, gli studenti hanno brainstorming parole per descrivere una persona che è amorevole e gentile con gli animali. La storia può anche essere utilizzato come fonte di ispirazione per la scrittura creativa. Sfida gli studenti di riscrivere la storia con diversi personaggi e un ambiente diverso. Richiedere che l'affare storia con un tema centrale - il ciclo della vita, le relazioni, le esigenze degli animali - ma consentono agli studenti di usare la loro immaginazione
Re-enactment
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portare la storia alla vita agendo fuori. Disporre gli studenti in piccoli gruppi e dare loro il tempo di preparare una scenetta o rievocazione della storia. Invita ogni gruppo esibirsi davanti alla classe. Un'altra opzione è quella di preparare una classe a livello di rievocazione. Dal momento che ci sarà probabilmente più studenti che personaggi della storia, assegnare alcuni studenti per assistere con puntelli e costruzione impostato. In alternativa, gli studenti hanno a turno giocano personaggi passando attori tra le scene. Per i giovani studenti, aiutare ogni studente a memorizzare una sola riga dalla storia e consegnarlo alla classe usando gesti e movimenti. Disporre gli studenti in una riga e andare giù la linea, avendo ogni studente dire la sua linea. Un'altra opzione è quella di avere studenti di scrivere e recitare un monologo ispirato alla storia. Per esempio, gli studenti sfida ad assumere il carattere di Sebastian o il narratore e di scrivere un monologo esprimere sentimenti o atteggiamenti circa la morte, le relazioni, la responsabilità del genere umano per la cura per gli animali e di tutelare i loro habitat o l'importanza di aiutare l'un l'altro.