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Sostantivo e verbo Giochi in aula per i bambinisostantivi e verbi sono gli elementi di base del linguaggio. Gli studenti devono avere una solida conoscenza di come funzionano prima di poter iniziare la costruzione di frasi. Lezioni frontali, esercitazioni ed esercitazioni di scrittura sono strumenti importanti per insegnare questi concetti. Tuttavia, gli insegnanti possono rafforzare le loro lezioni da leader i loro studenti attraverso il gioco. Classe Giochi Nel gioco di galleria d'arte, l'insegnante divide la tavola in diverse piazze e chiama uno studente per ogni quadrato di fronte alla classe. L'insegnante chiama un sostantivo. Gli studenti corrono per disegnare correttamente il sostantivo. Per la vera o falsa line gioco, l'istruttore divide una sezione del pavimento con una lunga striscia di nastro lato tape.One del piano è definita "vera" e dall'altra parte "falsa". L'insegnante allora regge una flashcard e dice la sua parola. Se gli studenti ritengono che l'istruttore è corretto, saltano alla vera lato. Se credono che l'insegnante non è corretta, saltano a lato falso. Nel gioco sostantivo e verbo, l'insegnante chiede agli studenti per una lista di sostantivi e poi una lista di verbi. Gli studenti creano frasi usando parole da entrambe le liste. Nel gioco di parole a caso, l'insegnante seleziona un libro e poi chiede agli studenti per un numero. L'insegnante si rivolge a quella pagina nel libro. Lui o lei poi chiede un altro numero e trova la riga corrispondente nella pagina. Infine l'insegnante chiede per un numero minore e trova la parola corrispondente. Gli studenti hanno 15 secondi per venire con frasi usando quella parola. In gara azione, la classe viene divisa in due squadre. Un membro di ogni squadra si distingue da una sedia. Quando l'insegnante chiama un verbo d'azione come "salto" o "hop", gli studenti corrono a una sedia all'altra estremità della stanza ed indietro durante l'esecuzione di tale azione. Il gioco spalle-to-the-board è simile al game show "Piramide". L'insegnante divide la classe in due squadre. Un giocatore per ogni squadra si trova di fronte alla classe con il suo nuovo al tavolo. L'insegnante scrive un nome sulla scheda e ogni squadra dà indizi fino a quando le loro ipotesi compagno di squadra la parola. Un gioco potrebbe essere vecchia, ma che non significa che non è uno strumento utile. Sciarade possono aiutare gli studenti a ricordare che i verbi sono le parole di azione. Sussurra il docente un verbo d'azione come "run" per uno studente che poi agisce fuori fino a quando le congetture di classe quello che è. L'impiccato è un gioco semplice per rivedere nuovi vocaboli. L'insegnante disegna prima una forca sulla scheda. Poi disegna diverse linee sulla scheda, una riga per ogni lettera della parola. Gli studenti, a turno, indovinando una lettera nella parola. Per ogni supposizione errata, l'insegnante disegna parte della figura stilizzata condannato. Il gioco termina quando la parola viene indovinata o la figura stilizzata è completata.
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