Panoramica di Sindrome di Asperger

La sindrome di Asperger è una forma di disturbi dello spettro autistico e bambini con diagnosi di sindrome di Asperger spesso mostrare gli stessi segni di difficoltà di interazione sociale con i modelli di comportamento e di ristretti interessi. Questa condizione prende il nome da Hans Asperger, che ha studiato i bambini nel 1944, che ha visualizzato goffaggine fisica, mancava di capacità di comunicazione non verbale, e ha avuto poca empatia con i loro coetanei. Sindrome di Asperger non è stata standardizzata come una diagnosi fino a 50 anni più tardi, nel 1994. Non esiste un unico trattamento per la sindrome di Asperger, ma la forma comune di trattamento è la terapia comportamentale, che si concentra sulle scarse capacità di comunicazione, routine ossessivi o ripetitivi, e goffaggine fisica. Non esiste una cura per la sindrome di Asperger e di molti sostenitori della disabilità stanno cercando di farlo etichettato come una differenza e non una disability.The principali caratteristiche della sindrome di Asperger sono l'interazione sociale, interessi ristretti e ripetitivi e comportamenti, di parola e di lingua e di altri segni e sintomi che sono indipendenti dalla diagnosi. Una delle difficoltà più elementari con bambini che hanno la sindrome di Asperger è la loro capacità di sviluppare amicizie o di cercare il divertimento con gli altri. I bambini con questa disabilità anche non presentano il contatto visivo, espressioni facciali, una buona postura o buoni gesti. I bambini con sindrome di Asperger non rifuggire da altri però. Essi potrebbero avvicinarsi un'altra persona e iniziare un lungo discorso senza fiato senza prendere una pausa e ascoltare l'altra persona. Questo è diverso da bambini con autismo. I bambini con autismo saranno rifuggire da altri e non parlare con loro a all.Children con sindrome di Asperger spesso mostrare interessi ripetitivi e restrittivi e comportamenti. Per esempio, i bambini potranno giocare con un giocattolo o un oggetto per un periodo prolungato di tempo, nonostante altri giocattoli o oggetti di essere presente al momento. Alcuni bambini decorazioni lineup come le uova di Pasqua su un tavolo e si urlare se altre persone intorno a lui o lei a decidere di spostarli fuori ordine. Non c'è davvero alcun ordine specifico di come le linee bambino fino oggetti sia. I bambini con sindrome di Asperger saranno memorizzare certe cose intorno all'età di cinque o sei anni, anche se mostrano poca o nessuna attenzione sull'argomento. Per esempio, un bambino sarà in grado di recitare i numeri dei loro padri calcio preferite squadre giocatori. Il bambino potrebbe non avere interesse a though.Children calcio con la sindrome di Asperger non sono che tanti problemi in via di sviluppo la loro lingua e discorso in termini di emettere suoni e parlare ma hanno difficoltà con altezza, timbro verbosità, sonorità, ritmo, transizioni brusche e molto di più. Non hanno alcun controllo sul modo in cui presentano il loro discorso e più spesso il loro discorso non sarà compreso da altri se non per se stessi. I bambini con sindrome di Asperger in realtà hanno un vocabolario molto sofisticato in giovane età, ma non capiscono la differenza tra il linguaggio figurativo e letterali language.The altri sintomi o problemi causati dalla sindrome di Asperger possono includere differenze nella percezione e problemi con le abilità motorie, dormire e le proprie emozioni.