Lo sviluppo psicologico dei bambini

Da bambini non ci possono dire come si sentono e quello che pensano, è difficile sapere esattamente quanto capiscono e quali sono le loro emozioni. Ma attraverso l'osservazione, i ricercatori hanno imparato molto sulla mente del bambino. Dal momento che si impara di più nei nostri primi anni di quello che sarà il resto della nostra vita, neonati e nei bambini sottoposti a rapido sviluppo psicologico. Nel solo primo anno, i bambini sviluppano da neonati indifesa che regrediscono sui riflessi e istinti in bambini vivaci con personalità e abilità di comunicare. Rilevazione e Memoria

I neonati sono in grado di riconoscere certi schemi visivi, tra cui il volto umano, e possono riconoscere i loro genitori quando li vedono subito dopo la nascita. Essi sono inoltre dotati di una predilezione per certi suoni, tra cui la voce umana. Tra il 4 e 7 mesi, i bambini possono riconoscere la differenza tra estranei e persone che conoscono, e molti cominciano a sentirsi estraneo ansia. Secondo BabyCenter, l'ippocampo (la parte del cervello che controlla la memoria) è di circa il 40 per cento maturo al momento della nascita, il 50 per cento maturo a 6 settimane e pienamente matura da 18 mesi. Alcuni ricercatori credono che i neonati hanno la capacità di ricordare, e alcuni sostengono che un bambino può ricordare l'odore di sua madre a 10 giorni di età. Intorno 1 mese, un neonato può ricordare routine, come ad esempio l'ora del giorno che di solito mangia, e si aspettano una alimentazione in quel momento. 4 mesi, un bambino può riconoscere la sua badante principale in mezzo alla folla, e da sette mesi, riesce a ricordare sequenze semplici, come come il jack-in-the-box apparirà quando finisce la musica.

intesa

Già un paio di settimane, neonati capiscono il tono della voce, e un neonato piange diventerà cullare da una voce calma e colorito uniforme, e più afflitto da un forte, arrabbiato -suono vocale. I bambini usano i loro sensi di prendere in informazioni sul mondo intorno a loro ogni momento della giornata. Anche se non in grado di interpretare quello che prendono in per i primi mesi, essi sono la memorizzazione fino conoscenze per aiutarli a fare questo più tardi. Come i bambini piccoli diventano capaci di giudizi percettivi che coinvolgono distanza, direzione, forma e profondità, sono presto in grado di organizzare le loro osservazioni nella loro mente, che permette loro di classificare oggetti e capire le differenze tra le cose che vedono (ad esempio, persone, animali , mobili). Questo li aiuta a comprendere il mondo che li circonda. Circa 6 mesi, capiscono il concetto di permanenza dell'oggetto, il che significa che gli oggetti esistono ancora, anche se non possono vedere o sentire loro. Come i bambini diventano più mobili, cominciano a sviluppare capacità di problem solving, come il modo per arrivare al giocattolo che vogliono, e le loro crescenti banche di osservazione e memoria aiutano a capire causa ed effetto. I piccoli imparano a conoscere il mondo migliore attraverso l'esperienza, e la loro "ricreazione" è in realtà l'esplorazione curiosa che li aiuta a capire ciò che le cose sono e come funzionano.
Emotional Development

Babies> mostrano i loro primi sorrisi reali circa 2 mesi e ridono già 4 mesi. I neonati di appena tre mesi mostrano reazioni comportamentali che suggeriscono stati emotivi quali la sorpresa, l'angoscia, relax e divertimento. Nel primo anno, i bambini sviluppano più emozioni, come la rabbia, la tristezza e la paura. Vita emotiva degli infanti sono centrati sulle loro interazioni con caregivers. Attraverso gli esempi che vedono durante queste interazioni, imparano ad amare, fiducia e dipendono da altri esseri umani. I bambini imparano anche le emozioni attraverso l'osservazione. Osservando il vostro tono di voce e di espressione quando si parla, imparano a capire come ti senti e cosa stai pensando, e cominciano a reagire di conseguenza circa 4 o 5 mesi. Quando sembri felice, loro sorriso, quando si parla bruscamente a loro, potrebbero diventare in difficoltà o piangere. A 6 mesi, la maggior parte bambini godono la risposta che suscitano da loro caregiver, e arrivano a comprendere che possono comunicare attraverso mezzi diversi da piangere, come sorridere, ridere e gesticolare.
Sviluppo Lingua

Secondo BabyCenter, i bambini iniziano ad ascoltare le voci dei genitori nel grembo materno, e sono in grado di riconoscere la voce della loro madre prima della nascita. I bambini imparano a conoscere la lingua da quello che sentono intorno a loro. Neonati 'unico mezzo di comunicazione è il pianto, che usano per esprimere il loro bisogno di qualcosa. Circa 3 mesi, i neonati sono in grado di emettere suoni gorgoglianti di esprimere il piacere, e ben presto iniziano balbettando per avviare una forma primitiva di conversazione. A 6 mesi, imparano a comunicare attraverso altri metodi, come sorridendo, ridendo e agitando. Inoltre circa 6 mesi, i bambini imparano a riconoscere i nomi, incluso il proprio, così come alcune delle parole comunemente parlate a loro, come ad esempio "mamma", "papà", "bottiglia" o "bye-bye". Tra 8 e 12 mesi, cominciano a comprendere richieste semplici, come ad esempio "no" o "stop", e frasi semplici come "Vuoi mangiare ora?" Tra i 12 ei 15 mesi, dovrebbero comprendere istruzioni semplici, come "Portami le scarpe." Di 18 mesi, dovrebbero essere in grado di seguire in due parti direzioni come "Raccogliete i blocchi e metterli nel carrello."
Comportamento

Come bambini diventano più mobile, iniziano a mostrare comportamenti che mostrano i loro desideri indipendenti. Mondo di un bambino è centrato su se stesso, e si comportano in modi per mostrare che cosa hanno bisogno o vogliono, dai neonati la cui principale preoccupazione è mangiare (anche se questo significa che si sveglia alle 2:00), per i bambini che insistono su di dover a modo loro (anche se questo significa gettandosi sul pavimento nel negozio di alimentari). Questo non è perché sono egoista, è perché non hanno ancora imparato l'empatia, che non accadrà fino a quando non sono almeno 4 anni. Come i bambini imparano a conoscere il mondo che li circonda, un sacco di loro centri comportamento su curiosità (Che cosa succede se mi passi questo giocattolo attraverso la stanza?) E lo sviluppo sensoriale (Che cosa significa l'acqua nella tazza del gabinetto sente?). Inoltre, spesso si verificano reazioni degli altri al loro comportamento (Quale sarà la mamma fare se mi passi il mio cibo sul pavimento?), Ed è probabile che ripetere il comportamento per vedere se ha lo stesso effetto la volta successiva.

con Sociali Sviluppo

bambini sviluppano socialmente attraverso osservare le interazioni di coloro che li circondano. I piccoli imparano meglio con l'esempio, e impareranno a trattare gli altri il loro modo di vedere i propri familiari trattano l'un l'altro. Circa 7 o 8 mesi, un bambino comincia a capire che lui è un essere separato dalla sua badante principale, ed è per questo che spesso attribuiscono a un oggetto di protezione come una coperta o un animale di pezza come un sostituto che offre comfort durante il loro caregiver primario è non intorno. Circa 12 mesi, molti bambini sviluppano l'ansia di separazione e ottenere molto in difficoltà quando il loro badante lascia. Mentre i bambini spesso si divertono a guardare e di essere in giro altri bambini, essi non interagiscono molto con loro fino a circa 2 anni. Fino a questo momento, si impegnano in gioco parallelo, o giocare vicino a un altro bambino, ma non realmente interagire con lei. Come detto sopra, neonati e bambini non sono interessati con gli altri intorno a loro, e, per questa ragione, non capiscono il concetto di condivisione fino a quando sono 2 o 3.