Intelligence & ADHD

Mentre i bambini e gli adulti con deficit di attenzione e iperattività (ADHD) sono spesso stereotipati come pigri o poco intelligente, alcuni hanno presentato l'idea che forse è vero il contrario. Infatti, sito di informazione medico organizzato punti di Saggezza che le persone con ADHD in realtà tendono non solo a segnare fortemente il test di intelligenza, ma anche di essere più dotati all'estremità creativo dello spettro. Fraintendimenti

Organizzato punti di Saggezza che la difficoltà di messa a fuoco che è spesso associato con ADHD può fare una persona sembrare meno intelligente, anche se è vero il contrario. Nato da esplorare, un sito orientato verso le persone equipaggiare con ADHD, conferma che questa qualità - e anche distrazione -. Può sia essere indicatori di un individuo dotato
Considerazioni

Nato a Esplora afferma che le situazioni che le persone di intelligenza media trovano almeno marginalmente stimolare possono effettivamente causare noia e inquieto agitarsi in persone dotate. | Photos.com Teorie /speculazione

Il fatto che, come Organizzato punti Saggezza fuori, la maggior parte dei test di intelligenza non sono progettati per essere orientata verso la mente ADHD, insieme al fatto che molte persone con ADHD sono studenti tattili, è ragione di credere che i metodi tradizionali di apprendimento non sono . più efficaci per lo studente ADHD
Tipi

L'Università della Louisiana a Lafayette Counseling & Testing Center mette in evidenza tre diversi tipi di ADHD: distratto, iperattivo /impulsivo e combinazione . Per tutti e tre i tipi, si raccomanda una struttura organizzativa verso l'esterno forte come un mezzo per aiutare a regolare la disorganizzazione che arriva con ADHD.
Importanza

Steve Driskill sottolinea nel suo autismo e sito di risorse per l'ADHD che molte persone salutato dalla storia come geni - persone tra cui Albert Einstein e Thomas Edison - hanno caratteristiche di ADHD; suggerendo che forse il "problema" di ADHD ha più a che fare con la struttura sociale ed educativo di apprendimento disabilità.