Come insegnare Behavior Modification

Modifica del comportamento risale ai primi anni del 20 ° secolo e si è sviluppata con teorie molto precise sulla valutazione scientifica del comportamento di un individuo, così come la capacità di modificare il comportamento con la punizione positiva e negativa o di altri eventi avversi e cambiamenti ambientali. Ad oggi, gli autori di modificazione del comportamento indicano sette caratteristiche principali per il loro teoria. Modificazione del comportamento ha una forte enfasi detiene un forte accento sulla definizione di problemi in termini di comportamento che possono essere misurati in qualche modo. Tecniche di trattamento di modificazione del comportamento alterano contesto attuale di un individuo di aiutare quella singola funzione più pienamente. I metodi di modifica di comportamento e le motivazioni sono descritti e misurati con precisione, le tecniche sono spesso applicati nella vita quotidiana. Tecniche di modificazione del comportamento si basano in gran parte su principi di apprendimento, soprattutto operante e rispondente condizionata. Vi è una forte enfasi sulla dimostrazione scientifica relative tecniche specifiche per i cambiamenti di comportamento. Teoria della modificazione del comportamento detiene anche un forte accento sulla responsabilità di tutti i soggetti coinvolti nel programma. Istruzioni
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design un modo per cambiare il comportamento con rinforzi efficaci. Guarda il comportamento di modelli come tempistica, i precedenti e la frequenza. La ricerca vista del bambino del comportamento e perché accade e con chi capita. Tutte queste informazioni aiuteranno a decidere le tecniche di apprendimento adeguate e rinforzi comportamenti necessari per modificare il comportamento negativo. Questo aiuterà anche a identificare quali cambiamenti ambientali devono essere fatte in modo da modificare in modo efficace il comportamento negativo.
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Realizzare il bambino deve essere coinvolto nel piano di modifica con pensano fogli e contratti. Avere il bambino di identificare il comportamento da modificare compilando il contratto. Lo studente dovrà individuare un obiettivo nel correggere il comportamento negativo, così come di conseguenza per essere avuto nel continuare il comportamento negativo. Definire una linea temporale nel contratto e hanno lo studente, genitore e insegnante di firmarlo. Mantenere il contratto visibile come un promemoria per lo studente e fissato una data per la revisione del contratto e il progresso dello studente.
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Begin modifica al più presto possibile. Assicurarsi che il bambino segue le modifiche concordate stabilite nel contratto. Le azioni, le ricompense e le conseguenze dovrebbero essere definite nel modo più specifico possibile. Se il problema dello studente comporta violenza fisica, un obiettivo dovrebbe includere un accordo per colpire non più. Una ricompensa quotidiana per non colpire includerebbe una attività preferita, e di conseguenza dovrebbe includere la perdita di un altro privilegio. Tutto questo deve essere inclusa nel contratto, in modo che il bambino avrebbe saputo questo, all'inizio della modifica del programma.
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valutare come il piano sta funzionando alla data di revisione. Collaborare con lo studente ei genitori di rivedere i progressi comportamentali modifica e vedere se sono stati rispettati gli obiettivi. Scopri se sono stati compiuti progressi in casa come bene. Se non sono stati raggiunti gli obiettivi, il piano deve essere modificato e gli obiettivi di ripristino, insieme con la data di revisione.