Come insegnare Gioca indipendente al autistico

Simile a essere insegnato come contare o leggere, alcuni individui con autismo hanno bisogno di essere insegnato come giocare. Perché l'autismo è un disturbo comunicativo, i bambini con la condizione di non essere disponibili riprendono i segnali sociali necessarie per giocare un gioco con i coetanei o capire l'uso appropriato di un particolare giocattolo. L'insegnamento di una persona con autismo come si gioca, quindi, deve essere un processo sistematico simile al modo in qualsiasi altro tipo di comportamento sarebbe stato insegnato. Istruzioni
Come insegnare Gioca Indipendente ai autistici
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obiettivi per il gioco, che coincide con il livello di abilità attuale del bambino. Quando l'insegnamento di una nuova attività, si vuole avviare semplice e costruire. Se il bambino è appena iniziando a mettere pioli in fori e mettere insieme i puzzle semplici, si consiglia di scegliere le attività che sono allo stesso livello di abilità di base. Se il gioco è visto come troppo difficile, allora sarà molto più difficile per motivare il bambino a giocare in maniera indipendente.
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Seleziona giocattoli e attività di interesse. Avrete più successo nell'insegnare abilità di gioco se il bambino è interessato a l'oggetto o l'attività che stai promuovendo. Se il bambino ama Dora the Explorer, quindi fornire un puzzle Dora o palla. Assicurati di mostrare al bambino che cosa fare con i giocattoli o il modo di partecipare all'attività di impostare. Ricorda, stai insegnando le abilità di gioco nello stesso modo in cui si insegna ogni altra abilità. Una volta che il bambino sembra di capire ciò che si vuole, svaniscono e darle la possibilità di giocare in modo indipendente.
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Utilizzare un modello per dimostrare il gioco appropriato. Se si desidera che il bambino di giocare in modo appropriato con una macchina, invece di capovolgere la vettura e continuamente girare le sue ruote, avere un altro bambino in camera a giocare in modo appropriato. Si può anche utilizzare un modello tra pari per aiutare il bambino spunto su cosa fare dopo, se stanno partecipando a una attività.
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Rafforzare il bambino per il gioco appropriato. Se insegni l'uso appropriato di un giocattolo, rinforzare il bambino con lode o un trattamento di commestibile ogni volta che giocano in modo appropriato. Si vuole lui per abbinare il gioco del caso, con qualcosa di positivo. Se si sta cercando di motivarlo a giocare da soli o partecipare ad una attività sociale, impostare un timer e rafforzare la sua partecipazione ogni volta che si spegne.
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Fine della sessione di gioco su una nota alta. Si vuole terminare l'attività dopo un periodo di tempo si decise in precedenza era appropriato. Il bambino sarà più motivato a giocare di nuovo in futuro, se si ricorda che sia divertente, piuttosto che richiamare un lungo periodo di tempo in cui si erano annoiati o non ha permesso di scappare quando ha scelto di.