Speech Idee di terapia per l'autismo

Speech idee di terapia per l'autismo sono molto diversi da quelli per bambini altrimenti evolutivamente normali. Mentre la maggior parte logopedia si concentra sulla tecnica di formazione del suono, ci devono essere molte altre cose considerate quando si lavora con una persona autistica. Altre considerazioni sono visualizzazione e tecniche di richiamo di voce, così come le strategie motivazionali. Senza di queste strategie, è improbabile che un programma di logopedia per l'autismo avrà successo. Determinazione del livello di autismo

L'autismo è uno spettro - vi è una maggiore funzionamento autismo conosciuta come Sindrome di Asperger. In alcuni casi, può essere possibile insegnare questi studenti un corso più normale della terapia del linguaggio. Ai livelli più gravi di autismo, logopedia richiede tecniche più specializzate. Spesso, coloro insegnamento logopedia in tali ambienti o con questi studenti sarà bisogno di ulteriore formazione. I genitori dovrebbero chiedere a qualsiasi logopedista sulle loro qualifiche e l'esperienza insegnano quelli con autismo o altre esigenze particolari.
Definizione degli obiettivi

Non importa quali tecniche sono scelti e non importa quanto grave l'autismo, c'è una migliore possibilità di progresso se certi obiettivi sono fissati. Ciò può includere un bambino dire una certa elenco di parole target o raggiungere un certo livello di comunicazione spontanea. Se questo è fatto in un ambiente scolastico, questi obiettivi saranno inclusi in un piano educativo individualizzato, che sarà riesaminata periodicamente. Anche se al di fuori del contesto scolastico, gli obiettivi devono essere impostati.
Augmented Comunicazione

Questa è una parola di fantasia per i metodi aggiuntivi che potrebbero essere utilizzati nel trattamento di parola per le persone con autismo. Dopo aver determinato il livello di autismo, fino a venire con un piano di comunicazione augmented rappresenta il passo successivo. A volte, una combinazione di passi può essere used.These metodi includono l'utilizzo di macchine vocali che aiutano gli autistici singole frasi costruire e utilizzare un Picture Exchange Communication System (PECS). Il pericolo di queste tecniche è che lo studente potrebbe diventare troppo dipendente da loro e non riescono a imparare la comunicazione normale, senza l'uso di immagini o macchine. Pertanto, l'attenzione deve essere sempre sull'uso di questi metodi come strumenti di insegnamento, ma non le stampelle (vedi "Risorse" di seguito).
Motivational Tecniche

Oltre alla tecniche di insegnamento effettivo, discorso idee di terapia per l'autismo probabilmente anche comportare alcune tecniche motivazionali. Uno studio sulla motivazione e logopedia presso l'Università della California a Santa Barbara indicato un sistema di ricompensa sarebbe sufficiente per avere un bambino autistico per parlare in molte circostanze. Coloro che ha detto una parola bersaglio sono stati premiati con un giocattolo o qualche altro stimolo e sembrava rispondere meglio. Questo non si è concentrato sulla tecnica tanto quanto lo ha fatto semplicemente illiciting una risposta.