Strategie di insegnamento Autismo

L'autismo è un disturbo dello sviluppo che di solito è riconosciuto in un bambino con il tempo che è di 2 anni. Un bambino con autismo può apparire normale fisicamente ma avrà diversi livelli di sociale, di comunicazione e difficoltà di apprendimento. L'autismo è anche conosciuta come ASD o disturbo dello spettro autistico a causa della diverseness della condizione. Alcune persone con autismo sono dotati intellettualmente, mentre altri non lo sono. Tratti della personalità e le esigenze di apprendimento

Queste caratteristiche, a vari livelli, di solito sono riconoscibili in un bambino con autismo:

competenze sociali e le relazioni sono quasi sempre poco sviluppati
difficoltà a comunicare. Discorso a volte è in ritardo ed esprimere bisogni attraverso le parole può essere difficile. A meno che un bambino viene insegnato modi adeguati di comunicare le sue esigenze, può spesso rivolgersi a metodi violenti o socialmente inaccettabile di ottenere ciò che gli serve.

Un forte interesse in una determinata area e la resistenza al cambiamento fuoco.

difficoltà a trattare con lo stress. A volte il rumore e l'ambiente possono essere sconvolgente. Una persona con autismo può diventare violento o utilizzare comportamento sociale inaccettabile per trasmettere le esigenze in una situazione di stress.

L'ambiente fisico deve essere calmo e prevedibile per l'insegnamento di una persona con autismo. Evitare improvviso, eccessivo rumore e distrazioni. Ad esempio, se la scuola di vostro figlio frequenta è avere una esercitazione antincendio, l'ufficio deve informare il docente in anticipo in modo che il vostro bambino può essere preparato per il rumore e essere insegnato cosa aspettarsi.
Learning Tecniche
tecniche di apprendimento

per le persone con autismo di solito includono strutturare la loro giornata. Questa routine strutturato diventerà riconoscibile a loro e saranno in grado di fare la transizione da un compito all'altro più facilmente. Programmazione quotidiana manifesti con le foto di quello che sarà durante la prossima sono utili per ottenere un bambino autistico preparato per il cambiamento nel corso della giornata.

Stabilire regole chiare e di routine da seguire quotidianamente. Fissare dei limiti e fornire ai bambini con uno spazio sicuro, come ad esempio una sala time-out, di essere solo quando necessario. Ricompense positive per buona condotta dovrebbero essere visibili su un grafico. Ad esempio, quando un bambino compie tre operazioni sul grafico, si può scegliere una ricompensa.
Didattica Strategie

Aiutare un bambino con autismo favorire l'interazione sociale abilità con i coetanei della sua età, dando la possibilità di giocare in piccoli gruppi. Supervisione di un adulto è necessaria per contribuire a mostrare il comportamento corretto o interrompere immediatamente un comportamento scorretto. Impostare situazioni o giochi in cui il bambino con autismo può imitare le azioni di un altro bambino. Assicurarsi che il bambino di essere imitato ha un buon comportamento e abilità sociali.

Ripetizione è importante per insegnare a un bambino con autismo. Si può richiedere l'insegnamento lo stesso concetto più e più volte in modi diversi per ottenere l'idea di diametro.

Dal momento che una persona con autismo di solito non è interessato a interagire socialmente, ha bisogno di essere una risposta imparato. Insegnargli a stabilire un contatto visivo tenendo il mento e facendolo guardare negli occhi degli altri. L'insegnamento adeguate abilità sociali di ciò che è un comportamento accettabile lo aiuterà in sintonia socialmente. La comunicazione tra una badante /docente e genitori è fondamentale per insegnare le abilità sociali.