Tipici tipi di valutazione per SLP

logopedisti lavorare con una varietà di clientela. Essi monitorano i parola, del linguaggio e dell'udito abilità di bambini e adulti con disturbi della comunicazione, autismo, disturbi fisici e difficoltà di apprendimento, tra gli altri. Una valutazione del linguaggio coinvolge diversi test. Ci sono più di 35 tipi di valutazioni per la patologia del linguaggio, compresa la valutazione di Hodson Patterns fonologiche, la valutazione clinica dei fondamentali sul linguaggio, i gradi di potere Reading (DRP) e il Test di adolescenti /adulti Trovare parole (TAWF). Hodson valutazione dei modelli fonologici

Hodson valutazione dei modelli fonologici, noto anche come il HAPP-3 - attualmente alla sua terza revisione - aiuta logopedisti valutare le abilità fonologiche dei bambini più di 2 anni di età, che sono altamente incomprensibili. Processi fonologici si riferiscono al modo in cui i bambini semplificano le parole degli adulti, mentre imparare a parlare. Per esempio, un bambino potrebbe dire "wa wa" per "l'acqua". Il test consiste nel mostrare al bambino diversi oggetti, per i quali il bambino fornisce i nomi. Il HAPP-3 richiede circa cinque minuti e un breve indicatore della capacità di un bambino. Essa mostra anche il patologo che settori devono più attenzione.
Valutazione Clinica dei fondamentali sul linguaggio

la valutazione clinica dei fondamentali sul linguaggio, o CELF-4 (quarta edizione) , è in genere somministrato a bambini dai 5 ai 16 anni, anche se una versione prescolare è disponibile. Il CELF-4 contribuisce logopedisti valutare il contenuto di base e il fondamento della capacità linguistiche di un bambino di diagnosticare la presenza di un disturbo del linguaggio. La valutazione analizza diverse aree, tra cui significati delle parole, le strutture delle frasi e uditiva richiamo. Il CELF dura circa 45 minuti. | Photos.com Gradi di lettura Potenza

I gradi di potere lettura, o DRP, è in genere somministrato a tutti gli studenti a misurare la capacità di lettura di comprensione. I bambini riempiono gli spazi vuoti per rispondere a domande su punti che hanno letto. Il test assiste anche gli insegnanti e patologi a identificare i gruppi con esigenze speciali, come quelli che sono dietro i coetanei, con gli studenti che sono dotati e avanzati al di là dei loro coetanei.
Test of Adolescent /adulti trovare le parole

Il test di individuazione (TAWF) valutazione Word Adolescent /adulti è utilizzato per adulti e bambini, per misurare la parola di accertamento abilità e semantica, o la comprensione del significato del linguaggio. Il test si compone di cinque sezioni, dove gli studenti nome immagini e cercare di discernere le parole basandosi sul spunti da parte dell'amministratore, come le descrizioni o le categorie. Il TAWF informale è un modo veloce per valutare la velocità della prova del soggetto e la precisione nel trovare le parole, mentre il TAWF formale dà risultati più completi. I test sono di solito dato insieme e prendere circa 50 minuti per completare.